Звуки важнее грамматики: полезные советы для изучающих иностранные языки

Не пытайтесь сразу запоминать слова и правила: для изучения языка важнее научиться различать его звуки, говорится в исследовании, о котором пишет The Guardian. Оно показало, что люди, лучше других осваивающие иностранные языки, воспринимают незнакомые звуки речи скорее как обычный шум, а не как слова.

Если хочется хорошо выучить французский, арабский или венгерский, не стоит начинать с механического заучивания слов и грамматики. Вместо этого лучше сосредоточиться на звучании языка, считают исследователи.

Новое исследование того, как люди осваивают современные языки, показало, что мозг наиболее одаренных к языкам людей воспринимает иностранные слова как случайный шум, а не как речь.

По теме: 15 нюансов, которые необходимо помнить, когда вы приступаете к изучению иностранного языка

Обычно при изучении языка люди пытаются воспринимать его звучание через звуковые привычки родного языка. Чем сильнее звуки и произношение иностранного языка отличаются от родных, тем труднее, вероятно, будет его освоить.

Однако люди с наиболее развитыми языковыми способностями гораздо легче справляются даже с самым сложным произношением. Чтобы выяснить причину, исследователи из Университетского колледжа Лондона (UCL) и японского Университета Тохоку сравнили точность слухового восприятия у 67 японцев, изучавших английский язык. Они проверяли, насколько хорошо участники различают небольшие изменения высоты, длительности и тональности звуков, не связанных с речью. С помощью функциональной магнитно-резонансной томографии ученые также измеряли активность мозга участников, когда те пытались различать английские гласные, которых нет в японском языке.

Выяснилось, что люди с более высокой точностью слухового восприятия осваивали произношение новых языков быстрее и точнее остальных. При обработке звуков иностранной речи они в меньшей степени задействовали левую сенсомоторную систему мозга, участвующую в обработке языка. Вместо этого характер мозговой активности у них был похож на тот, который возникает при восприятии звуков, не связанных с речью.

Поскольку привычные звуковые схемы родного языка меньше мешали восприятию, этим участникам было проще точно распознавать новые звуки.

Люди с менее развитой точностью слухового восприятия, напротив, активнее задействовали левую сенсомоторную сеть мозга, слушая иностранную речь. При восприятии незнакомых звуков они опирались на особенности произношения родного языка.

Новые результаты ставят под сомнение распространенное мнение, будто британцам труднее дается изучение иностранных языков. Профессор Кадзуя Сайто-ван Потерен, ведущий автор исследования и профессор обучения вторым языкам в Институте образования Университетского колледжа Лондона, заявил: «Я не думаю, что британцы от природы неспособны к изучению языков. Скорее всего, проблема в том, что многие получают слишком мало полноценной языковой практики, а используемые методы преподавания не всегда развивают слуховые навыки, необходимые для того, чтобы максимально эффективно использовать даже это ограниченное время общения с языком.

Если человек слышит иностранную речь и использует язык всего несколько часов в неделю, хороший слух может иметь гораздо большее значение. Люди с высокой точностью слухового восприятия способны эффективно использовать даже сравнительно небольшой объем языкового материала, тогда как другим может потребоваться гораздо больше практики, прежде чем незнакомые звуки закрепятся в памяти», — сказал он.

По словам профессора, результаты исследования также указывают на то, что при преподавании современных языков в школах следует уделять гораздо больше внимания звучанию речи, а не только грамматике и словарному запасу.

«Преподавание иностранных языков должно отходить от подхода, основанного на принципе „больше практики“, и переходить к развитию слухового восприятия, необходимого для изучения языка, с учетом индивидуальных особенностей учеников», — заявил он.

Вам может быть интересно: главные новости Нью-Йорка, истории наших иммигрантов и полезные советы о жизни в Большом Яблоке – читайте все это на ForumDaily New York

Комментируя результаты, профессор Падрейг Монаган, специалист по когнитивным процессам из Ланкастерского университета, сказал: «Традиционное изучение языков опирается на систематические упражнения, однако наш мозг от природы приспособлен к освоению языков через погружение в языковую среду. Это исследование подтверждает, насколько важно слушать речь при изучении языка, хотя на начальных этапах знакомства с новыми звуками люди имеют разную чувствительности к ним».

Читайте также на ForumDaily:

Общественный колледж: что нужно знать иммигрантам об этой возможности в США

Small talk: как разговаривать с американцами ни о чем, и зачем это нужно

29 ошибок в английском языке, по которым американцы узнают русскоязычных

Хотите больше важных и интересных новостей о жизни в США и иммиграции в Америку? — Поддержите нас донатом! А еще подписывайтесь на нашу страницу в Facebook. Выбирайте опцию «Приоритет в показе» —  и читайте нас первыми. Кроме того, не забудьте оформить подписку на наш канал в Telegram  и в Instagram— там много интересного. И присоединяйтесь к тысячам читателей ForumDaily New York — там вас ждет масса интересной и позитивной информации о жизни в мегаполисе.