Чи потрібна дітям шкільна домашня робота? Досвід США - ForumDaily
The article has been automatically translated into English by Google Translate from Russian and has not been edited.
Переклад цього матеріалу українською мовою з російської було автоматично здійснено сервісом Google Translate, без подальшого редагування тексту.
Bu məqalə Google Translate servisi vasitəsi ilə avtomatik olaraq rus dilindən azərbaycan dilinə tərcümə olunmuşdur. Bundan sonra mətn redaktə edilməmişdir.

Чи потрібна дітям шкільна домашня робота? досвід США

Наша дитина навчається у третьому класі однієї з державних (public) шкіл у Вірджинії та отримує завдання додому одразу на тиждень. Це — математика та складання списку прочитаних книг, у якому він має вказати назву, автора та тривалість читання. Чому в третьому класі йому задають додому менше, ніж минулого і позаминулого року, розповіла Тетяна Ворожко у блозі для голосу Америки.

Фото: Depositphotos

У другому класі майже вся домашня робота була на комп'ютері. I-Ready і DreamBox. Це спеціальні навчальні програми, які діагностують рівень готовності дітей і, у формі відеоігор, дають їм відповідні їх рівню завдання. Окрім оцінок, батьки одержують роздруківки з діаграмами прогресу дитини.

Звичайно, синові робити це подобалося, і з нашого боку потрібно було тільки стежити, щоб він не засиджувався. Але мене, як і інших батьків, кілька турбувало, що це збільшувало час, який він проводить перед комп'ютером і яке і так важко обмежувати.

Ще в США люблять в школах давати на будинок проекти, які треба виконувати раз в тиждень або навіть на місяць. Найскладніше було в нульовому класі (дитячий садок), Коли щомісяця потрібно було робити якийсь художній проект. Я, тоді малодосвідчених мама школяра, про нього згадувала в ніч напередодні здачі, і ми всією сім'єю панічно різали, писали, клеїли і розмальовували. Одного разу при виконанні композиції «Індіанка, яка ховається в кольорах», я так наполегливо різала квіти з кольорового паперу, що потім тиждень не могла стиснути праву руку в кулак.

У першому класі чотири рази на тиждень треба було готуватися з дитиною до диктанта; раз на місяць - складати список прочитаних книг; а ще двічі на тиждень робити прості проекти.

Все це вимагає від батьків хороших організаційних навичок, але якщо щось забудете, то не проблема. Але за завдання, не зроблене кілька разів, вчителька лаяти дитину не буде і двійку не поставить. У нульовому класі на батьківських зборах класний керівник закликала нас не примушувати дітей — головне не вбити бажання вчитися.

Самі ж оцінки ставлять за результатами тестів і прогресу дитини. Також вчителі, щонайменше, в молодших класах, не чіпляються до виправлень в тесті. Головне, щоб відповідь була правильною.

Чи потрібна дітям домашня робота? Дебати тривають

Дебати, чи потрібно дітям робити домашню роботу і, якщо так, як багато, в США тривають вже більше століття. На початку минулого століття «Домашній журнал леді» розгорнув кампанію проти домашньої роботи, переконуючи, що дітям після школи краще грати або дивитися на хмари. Їх зусилля виявилися настільки вдалими, що в 1901 році в штаті Каліфорнія «домашні завдання» законодавчо заборонили (пізніше ця заборона скасували).

Загалом публічна думка в США за обсягом домашньої роботи коливається циклічно: на початку минулого століття вважалося, що розум — це м'яз, який треба «накачувати», і домашня робота в цьому допомагає. У 40-х роках почали переосмислювати саму систему освіти та домашню роботу як пережиток 19 століття. Але після того, як Радянський Союз, випередивши США, вивів на орбіту супутник, американці поквапилися і знову заговорили про важливість домашньої роботи для школярів. Але тривало це недовго — у 60-х, під впливом «культурної революції» у США зазвучали голоси, дітям треба більше грати, малювати та творити. У 80-ті знову згадали про світову конкуренцію, а тепер поширена думка, що домашня робота є джерелом надмірного індивідуального та сімейного стресу.

У той же час сам обсяг роботи, яку дають дітям додому, залишається більш-менш стабільним, цитує сайт для батьків greatschools.com дослідника корпорації Ренд Брайана Хілла.

Згідно з дослідженням МетЛайф 2007 року, 45% учнів 3-12 класів витрачають на домашню роботу більше години в день, включаючи 6%, які витрачають більше 3 годин. Більше половини учнів витрачають менше години в день на «домашнє завдання».

Національна Асоціація батьків і вчителів, а також національна освітня асоціація рекомендують дітям в першому класі давати домашню роботу, яку можна зробити за 10 хвилин, збільшуючи її з кожним навчальним роком на 10 хвилин. В нашій школі, як і в багатьох інших навчальних закладах США, ці рекомендації перевищують рекомендований час іноді в три рази.

Чи йде домашня робота дітям на користь?

Згідно з дослідженням професора Університету Дюка Гаріса Купера, такий висновок однозначно можна зробити лише для старшокласників. Існує деяка позитивна кореляція із досягненнями учнів середніх класів та… жодної – для юних учнів!

Фото: Depositphotos

Як батькам правильно допомагати дітям робити домашню роботу? Поради експертів

Дослідники також встановили, що найбільше суперечок і стресу навколо домашньої роботи виникає в сім'ях, де у батьків немає вищої освіти. Більш освічені батьки краще здатні оцінити, чи відповідає завдання рівню готовності дитини, і не сумніваються висловлювати свою думку вчителю. Менш освічені схильні звинувачувати у всіх шкільних проблемах свого сина, тому що «він дурень і незрозуміло, чим в школі займається».

У деяких школах у молодших класах від домашньої роботи взагалі відмовляються, в інших — у всіх класах експериментують із новими підходами.

Один із новаторських методів, який поширюється в американських школах — «перевернутий клас» (Flipped classroom). На будинок вчителя задають подивитися відео-лекцію з новим матеріалом, часто підготовлену Khan Academy або Ted Talks. А практичні завдання діти роблять в класі, де їм може допомогти вчитель або однокласник. Ідея мені подобається. У всіх нас були вчителі, які переказували главу з підручника, а потім замість них батьки повинні були вчити, як вираховувати відсотки або писати оповідання. А батьки, може, і не вміли.

А допомога ровесникам – взагалі найкращий спосіб засвоїти матеріал. Я пам'ятаю, як у класі 8-9 показувала однокласникам, як робити перетин куба — на третьому кубі я й сама зрозуміла.

Батькам психологи, зокрема Джесіка Лейг, радять таке. Дати дітям самим вирішувати, коли їм робити домашню роботу — одразу після школи чи навіть уранці, бо всім потрібна якась автономія та контроль. А також не виправляти помилки дитини, не кажучи вже про те, щоб робити домашні завдання за них. Діти повинні навчитися робити помилки, вміти впоратися з поразкою і самостійно мотивувати себе досягнення успіху.

Читайте також на ForumDaily:

П'ять особливостей американських шкіл, які здивують іммігрантів

З якими проблемами стикаються батьки майбутніх школярів в Нью-Йорку

Історія успіху вищої освіти в США

Ми його втрачаємо: навіщо дітям іммігрантів російську мову

Як дитячий спорт в США спустошує гаманці батьків

Різне діти освіта Колонки
Підписуйтесь на ForumDaily в Google News

Хочете більше важливих та цікавих новин про життя в США та імміграцію до Америки? - Підтримайте нас донатом! А ще підписуйтесь на нашу сторінку в Facebook. Вибирайте опцію «Пріоритет у показі» і читайте нас першими. Крім того, не забудьте оформити передплату на наш канал у Telegram  і в Instagram- там багато цікавого. І приєднуйтесь до тисяч читачів ForumDaily Нью-Йорк — там на вас чекає маса цікавої та позитивної інформації про життя в мегаполісі. 



 
1070 запитів за 1,205 секунд.