П'ять необхідних кожному навичок, які дає американську освіту - ForumDaily
The article has been automatically translated into English by Google Translate from Russian and has not been edited.
Переклад цього матеріалу українською мовою з російської було автоматично здійснено сервісом Google Translate, без подальшого редагування тексту.
Bu məqalə Google Translate servisi vasitəsi ilə avtomatik olaraq rus dilindən azərbaycan dilinə tərcümə olunmuşdur. Bundan sonra mətn redaktə edilməmişdir.

П'ять необхідних кожному навичок, які дає американську освіту

Будь-яка освіта дає не тільки знання, а й навички, які потім використовуються в роботі і повсякденному житті. Про це в блозі для голосу Америки пише Тетяна Ворожко.

Фото: Depositphotos

Наприклад, навчання на факультеті історії Київського національного університету ім. прямому ефірі. Також я навчилася дивитися на будь-який феномен — соціальний, культурний чи політичний — в історичному контексті і полюбила читати історичні книги.

У США я вчилася в аспірантурі або на магістерській програмі (Graduate degree) на факультеті журналістики Огайського Університету. Але навички, про які йтиметься нижче, не є характерними саме для журналістів. Вони є універсальними, їх набуваєш завдяки американській та взагалі західній системі освіти. На деяких із цих умінь почали акцентувати увагу в сучасних українських школах, але вони були відсутні в радянських школах, і більшість дорослих ними не мають або мають погано. До речі, вони не є розповсюдженими і в інших країнах не західного світу — нас, іноземних студентів, відправляли на спеціальні додаткові класи, щоб їх освоювали в прискореному режимі. Втім, я вважаю, що сьогодні ці навички потрібні кожному, щоби бути повноцінним членом сучасного, глобального суспільства.

Правильне розуміння тексту і написання зручних для розуміння текстів

В американських школах не вимірюється з секундоміром, скільки слів за хвилину читає першокласник. Головне – розуміння тексту. Навіть предмет у молодших класах так і називається. Читання та розуміння (Читання і розуміння). Під текстом будуть питання, які вимагають від дитини відповіді, хто є головним героєм, що він зробив і, головне, чому. А вже з другого класу дітей просять писати короткий зміст творів (резюме).

Писати такі короткі конспекти від нас, іноземних студентів вимагали на спеціальних додаткових уроках. Цікаво, що для мене та інших учнів зі Східної Європи це не було проблемою. А ось для студентів з азіатських країн це завдання було справжнім катуванням. "Як це виділити головне в тексті?", - Не розуміли вони. — Якби там було щось зайве, автор цього не писав би!».

Школярів та студентів вчать читати та розуміти наукові статті, насамперед — соціологію та статистику. Що таке статистична вибірка? Чим середньостатистична величина відрізняється від середньозваженої? Як відрізнити якісне дослідження від неякісного? (Підказка - дивитися на методологію). І ми мали без кінця писати анотації наукових статей.

До речі, радянське «що хотів сказати автор своїм твором?» я вважаю шкідливою вправою. Школярів таким чином вчили шукати соціально-політичний підтекст, який там міг бути, а могло й не бути, тобто додумувати за автора. Найкраще розглядати те, що автор своїм твором зумів сказати.

У також вчать писати максимально зрозумілі тексти. З першого ж абзацу — бажано з першого речення — читачеві має бути зрозумілим, про що цей текст. Одна думка – одна пропозиція. Один аргумент - один параграф, де в першому реченні аргумент наводиться, а в інших - підкріплюється. У журналістській статті все головне - хто, що, коли, де, чому і як (принцип 5 W + H - who, what, when, where, why, and how) - на початку.

Чітка структура тексту спрощує розуміння та економить час. Американські викладачі нам пояснювали, що необов'язково повністю читати наукові статті — можна лише перші речення у кожному абзаці. В крайньому випадку достатньо ознайомитись з анотацією. Також газету можна подивитися всю, а уважно прочитати — 3-6 статей, щоб бути в курсі основних подій.

Звичайно, не всі ці принципи поширюються на художню літературу і поезію.

презентація

"Перше, чого вас навчать в американському університеті, - сказала нам, одержувачам стипендії на навчання в США, на орієнтації в Києві колишня випускниця, - виступати з промовами, де завгодно і на будь-яку тему".

І це правда. Робити презентації американські учні починають вже з другого класу. І це не переклад глави з підручника, а самостійно підготовлений текст, який самому хочеться, щоб уважно вислухали.

У мене з публічними виступами проблем ніколи не було — у групі продовженого дня в першому класі вчителька ставила мене до дошки, щоб я розважала казочками, які я на місці вигадувала, однокласників, але якісь додаткові прийоми в американському університеті я все ж таки засвоїла. Наприклад, поставити на початку виступу аудиторії питання чи розповісти історію. Сказати відразу, якою є мета виступу і про що в результаті дізнаються слухачі. Кожні 7-10 хвилин – жарт. Дивитись то на одного слухача, то на іншого. На цю тему написано безліч книг, і, якщо є що казати, техніку освоїти нескладно, але важливо нею нехтувати.

До речі, багато хто навіть у Штатах вражається красномовством школярів, які пережили стрілянину у Флоридській школі, а тепер виступають за обмеження обігу зброї. Так їх цього навчають у школі! Ми, в українській редакції Голосу Америки, багато разів зауважували, що американці, яким ставиш на вулиці запитання, можуть і не володіти темою, але все одно щось скажуть на камеру — впевнено та завершеними пропозиціями. В Україні навіть експерти, які говорять на знайому для них тему, часто важко пробираються до основної думки через зарості зайвих слів і звуків.

Швидке друкування на комп'ютері

В американських університетах значну частину бібліотек займають столи з комп'ютерами, на яких студенти працюють над письмовими роботами. У перший раз, відкривши слово і почавши друкувати, я раптом відчула, що інші відвідувачі припинили свою роботу і дивляться на мене. В чому справа?! Подивилася в дзеркало – з обличчям все ОК. Одяг теж на місці. Все, що має бути застебнуто – застебнуто. Аж раптом до мене дійшло — я друкувала двома пальцями. Решта — зі швидкістю професійної друкарки.

"Ти так довго не протягнеш", - підсумувала моя наукова керівниця. Вона порадила негайно йти до лабораторії, де стояли комп'ютери із спеціальною програмою для освоєння швидкого друку. Там я знайшла інших нещасних іноземних студентів без правильного розпальцювання для клавіатури. Усіми десятьма пальцями я так і не навчилася друкувати, але все одно роблю це набагато швидше, причому англійською у мене виходить краще, ніж українською. І це справді важливо. Нам на тиждень у середньому треба було писати 30-40 сторінок різних письмових робіт.

У дітей вчать друкувати вже у школі. Американська журналістка Меган Келлі (FOX, NBC) у своїх мемуарах писала, що мама змусила її двічі брати уроки швидкого друку. І, частково, саме цій навичці вона завдячує кар'єрним успіхам — спочатку в юриспруденції, а потім — на телебаченні.

З пропозицією ввести в українських школах класи швидкого друку до прем'єр-міністра Володимир Гройсману, під час його спілкування з українською діаспорою, звернулася тоді 10-річна дівчина Міла Ламах, яка тимчасово проживала з мамою в Вашингтоні. Прем'єр, мені здалося, її не зрозумів.

Абсолютне табу на плагіат і списування

Найлегший спосіб вилетіти з університету чи зруйнувати свою кар'єру на Заході — це видати чужі думки за свої, списати чи іншим способом шахраювати. Американські студенти і так знають, а нам, іноземцям, про це весь час нагадували. Існують програми перевірки наукових текстів на плагіат (до речі, одна з найпопулярніших — розроблена українцями) і немає нічого гіршого, ніж бути спійманим на плагіаті. Ходити в піжамі можна, сперечатися з викладачами можна, списувати ні.

Велика увага в американській освіті приділяється роботі з джерелами, правильному їх позначенню в тексті, а також навичкам перефразування. Довгі цитати не вітаються, а при переказі чужих думок власними словами все одно треба посилатися на їхнього автора.

Навіть в третьому класі при підготовці презентації про бульдога мій син повинен був зазначити джерела. Він написав «Інтернет», що зійде для дев'ятирічну дитину, але далі буде вимагатися велика конкретика.

Зараз у мене це вже настільки сидить в підкірці, що я починаю панікувати, навіть якщо раптом хтось реагує на чужу статтю, яку я розмістила у своїй стрічці в Фейсбуці, як на мою власну.

Фото: Depositphotos

Вміння дебатувати — логіка та повага до опонента

У США з найраніших класів дітей вчать формулювати, представляти і захищати свою позицію. І робити це так, щоб не посваритися з опонентом.

Улюблені заняття мого сина у школі – «Сократичні» семінари. Їхні головні принципи, як пояснили нам на батьківських зборах, — структурованість, застосування правильних логічних прийомів та гнучкість. Діти звертаються один до одного на містер і міс і вчаться спілкуватися надзвичайно ввічливо.

Також розбирають, які аргументи можна використати, а які — ні. Припускаю, що всі так думають чи завжди так було — не аргумент. Звісно, ​​формальні закони логіки вивчають і навчають ними користуватися вже у старшому віці. І головне — дітей вчать не боятися змінити свою точку зору, якщо у опонента найкращі аргументи!

Дебати США — це частина навчального процесу, і вид позашкільної діяльності як клубів дебатів. В університеті нам, звичайно, висновки власних досліджень теж треба було захищати перед рештою членів курсу та професорами — грамотно та без агресії.

Вміння дебатувати взагалі в США, де професія юриста є надзвичайно престижною, а суд — це практично вистава, яка дуже цінується. Але також цінується й уміння уникати дебатів там, де не потрібні. «Let`s agree to disagree» (погодимося, що наші думки розходяться) — золоті слова в англійській мові.

Всі ці навички прищеплюють повагу до іншої людини, до іншої точки зору і інтелектуального продукту, і цінуються не менше, а часто навіть більше, ніж матеріальні об'єкти.

Звичайно, не всі американці точно володіють усіма цими навичками. Але критична маса людей робить це досить добре, і це дає можливість суспільству аналізувати і проговорювати різні явища і зміни, уникаючи або виправляючи крайності, а також, повагу до думок і ідей сприяє прогресу.

Читайте також на ForumDaily:

Іммігрантка з Білорусі — про життя в Лос-Анджелесі, черги в клініках та мовному бар'єрі

Історія неімміграціі: чому переїзд в США не є запорукою успішного життя

Бути чи не бути матір'ю в США: як американки балансують між сім'єю і кар'єрою

Наука на експорт: українська компанія продавала в США курсові на замовлення

Три відмінності американського менталітету, які можуть вас здивувати

Різне освіта американці Колонки
Підписуйтесь на ForumDaily в Google News

Хочете більше важливих та цікавих новин про життя в США та імміграцію до Америки? - Підтримайте нас донатом! А ще підписуйтесь на нашу сторінку в Facebook. Вибирайте опцію «Пріоритет у показі» і читайте нас першими. Крім того, не забудьте оформити передплату на наш канал у Telegram  і в Instagram- там багато цікавого. І приєднуйтесь до тисяч читачів ForumDaily Нью-Йорк — там на вас чекає маса цікавої та позитивної інформації про життя в мегаполісі. 



 
1086 запитів за 1,192 секунд.