Олар американдықтарға сабақ береді: украиндық профессорлардың АҚШ-тағы ең жақсы университеттерге қалай түсуі

Сурет: depositphotos

Байқаудың бірнеше кезеңдері, ағылшын тілін жетік білу, көптеген сұхбаттар мен ашық дәрістер – украиндық оқытушылар кейде американдық колледждердегі қалаулы лауазым үшін бірнеше жыл күресті. Гарвард, Колумбия университеті және Хантер колледжінің профессорлары ForumDaily басылымына АҚШ-тағы беделді оқу орындарында жұмысқа қалай қол жеткізгенін және американдық университеттердегі сабақ берудің үйде үйреншікті нәрседен қалай ерекшеленетінін айтты.

Юрий Шевчук, Колумбия университеті: «Менің студенттерім украин тілін жақсы көреді»

Колумбия университетінің кітапханасы. Сурет: Депозитфоталар

Ол Нью-Йорктің ең беделді аймағында - Манхэттенде, Орталық саябақтан бірнеше блокта жұмыс істейді. Мұнда 13 гектар жерде Колумбия университеті орналасқан, ол әлемдегі ең жақсы оқу орындарының бірі болып саналады. Бұл университетті АҚШ-тың үш президенті, 9 Жоғарғы сот судьясы, 29 «Оскар» иегері бітірген.

Юрий Шевчук - Украинадан келген алғашқы мұғалім. 10 жылдан астам уақыт бойы ол американдықтарға қиын украин тілінде ғашық болды, арнайы олар үшін «Украинадан бастаушылар» кітабын жазды, киноклуб ұйымдастырды. Сонымен бірге, Юрий ешқашан украин тілінің мұғалімі болып оқымаған. «Менің екі мамандығым бар: біреуін Киев университетінің роман-герман филологиясы факультетінде алдым. Америкада мен әлеуметтік зерттеулер университетінің Жаңа мектебінде саясаттану курсынан өттім», - дейді ол.

Профессор кездейсоқ украиндық болды. 90-жылдардың аяғында достары оны АҚШ-қа баруға шақырды, ал сапар кезінде Юрий Гарвардта, Украинаның ғылыми-зерттеу институтында тоқтады. Мен шетелдегі әріптестеріммен кездесіп, әйгілі университетті тамашалау үшін тоқтадым. Оған бірден жазғы мектепте украин тілін үйрету ұсынылды - бұл арнайы 2 айлық бағдарлама, оның барысында студент бірнеше академиялық курстардан өтіп, қосымша ұпай жинай алады.

«Мен бірден бас тарттым. Украин тілі – менің ана тілім, мен сол тілде сөйлеймін және ойлаймын, бірақ оны қалай үйрету керектігін білмеймін. Мен ағылшын және француз тілдерін өте жақсы үйретемін, бірақ украин тілін емес. Сосын маған қарсы тұра алмайтын уәж айтты. Олар маған айтты: мұны ешкім жасай алмайды. Украинада Кеңес Одағы кезінде «Украин тілі шет тілі» деген мамандық болған жоқ, - деп жалғастырды Юрий.

Юрий біреуді бастау керек деп шешті және келесі жазда ол АҚШ-қа сабақ беру үшін тиісті визамен оралды. Бұған дейін мен бір жылға жуық дайындалдым - американдықтарға украин тілін қалай таныстыру керек, оларға күрделі грамматика мен айтылуды қалай түсіндіру керек.

«Бұл қорқынышты болды және үлкен стресспен байланысты болды, өйткені мен үреймен бәрін өзім зерттеуге тура келді. Бәрінің түбіне жетіп, студенттерімнің сұрақтарын алдын ала болжау үшін», - деп еске алады Юрий. Ол өзін әзілдеп «украинтанудан келген алаяқ» деп атайды, бірақ оның дәрістерінің сәтті болғаны сонша, 1990 жылдан бастап Гарвардқа жаз сайын дерлік келетін. Ал 2004 жылы Колумбия университетінде украин тілі мұғалімі лауазымы ашылды. «Мен батыл болғаным сонша, мен оның артынан баруды шештім», - деп жалғастырды Юрий.

Ол құжаттарды мерзімінен 2 күн бұрын жіберді және оң жауап алуға үміттенбеді. Оның демалысы жаңа ғана жоспарланған болатын, сондықтан Юрий біраз уақыт жауап беру машинасын да тексермеген. Ол қайтып оралғанда, ол Колумбия университетіне сұхбат алуға келуін сұрайтын хабарламаны күтіп тұрған болатын. Юрий бұл лауазымға орналасуға үміткерлердің қысқа тізімінде болды. Содан кейін ол сұхбаттасып, студенттерге ашық дәріс оқуы керек еді.

«Мен алаңдамадым, өйткені олар мені қабылдамайтынына сенімді болдым. Мен өзіме адал болу үшін қолымнан келгеннің бәрін жасаймын деп шештім. Мен Метрополитен өнер мұражайына жетуге үлгеремін бе деп көбірек уайымдағаным жақсы есімде», - дейді ол.

Мұражайға жетіп үлгерді, 2 күннен кейін олар оған қоңырау шалып, сұхбат нәтижесін айтты. Әдетте кандидаттар 2 апта бойы қарастырылады, бірақ бұл жерде шешім бірауыздан қабылданды және Юрий тез жұмысқа шақырылды. «Мен шошып кеттім, мен бірдеңе деп айқайлаған шығармын, сондықтан менің барлық әріптестерім менің үстеліме жүгірді».

Юрий Шевчук. Сурет: жеке мұрағаттан

Оның лауазымы - украин тілінің оқытушысы. Келісімшарт әр 5 жыл сайын жаңартылып тұруы керек, ал оқытушы қайта аттестациядан өтеді – комиссия тағы да дәрістерге келеді, профессор осы уақыт ішінде қандай ғылыми іс-шараларды атқара алды, қандай еңбектер шығарды деп қарайды. Юрий бұл сынақтан екі рет сәтті өтті. Ол 2 тіл курсын және 3 кеңестік және посткеңестік кино тарихынан сабақ береді, бұл аптасына 1-8 сабақ. Ол Украина университеттеріндегідей жүктеме туралы тіпті айтып отырған жоқпыз дейді.

«Мықты мұғалім болу үшін кез-келген мүмкіндікті айналып өтетін мұндай жүктеме жоқ: егер сізде аптасына 20 сағаттан астам сабақ болса, дәрістерге қалай жақсы дайындалуға болады?»

Юрийдің дайындыққа да, ғылыми жұмыстарға да уақыты бар. Бірінші лекциядан бастап ол студенттерді украин тілімен баурап алады, сонда олар сөйлеуді тоқтатпайды. Рас, олар үшін Украинада әңгімелесуші табу оңай болмайтынын ескертеді.

«Украин тілін үйрену курсына жылына 12 мың доллар төлейтін студентті елестетіп көріңізші. Ол Киевке бірінші рет келеді, аузын ашады да: «Орысша түсінбейсің бе?» деп жауап береді. Бұл ең нашар жағдайда, ал ең жақсы жағдайда олар оны елемейді немесе орысша жауап береді», - дейді Юрий.

Ол студенттерге Украинаның барлық заманауи шындықтары туралы шынайы айтып береді, өзінің киноклубына украин тілінде фильмдер табуға тырысады және үнемі өз еліне дәріс оқуға келеді. Ол Украинаға қайта оралуын жоққа шығармайтынын айтты. Өйткені, оның екі сүйікті қаласы бар – Нью-Йорк пен Киев.

Ирина Вушко, Хантер колледжі: «Йельдегі мектеп бітіргеннен кейін мен 5 жыл жұмыс іздедім»

Аңшылар колледжі. Сурет: аңшы.cuny.edu

Америка Құрама Штаттарына жұмыс істеу үшін ғана емес, тіпті оқуға түсу қаншалықты қиын екенін тарихшы Ирина Вушко магистратурадан кейін түсінді. Ол алдымен Львовтағы университетті бітірді, содан кейін Будапештте дипломын қорғады және шешім қабылдады: ол АҚШ-та аспирантураны іздейді. Магистратурада американдық профессорлар оқытатын қыздың ағылшын тілімен проблемалары болған жоқ. Бірақ дұрыс құжаттар пакетін жинау өте қиын болды. «Бұл оңай болмады, өйткені мен қабылдау процесінің барлық қыр-сырын білмедім. Сол кезде де, 2002 жылы бәрі әлдеқайда күрделі болды - Facebook жоқ, жылдам Интернет жоқ. Бірақ магистратура көмектесті, өйткені маған ағылшынша диплом, ағылшын тіліндегі мәтіндер, ұсыныстар қажет болды», - дейді Ирина.

Ирина Вушко. Фото – жеке мұрағаттан

Аспирантураға түсу үшін оған 3 жыл қажет болды. Ирина алдымен Айви Лигасының университеттерін қарастырмады, бірақ колледждер де жас ғалымды қабылдаудан бас тартты. Сәттілік қыз Йель университетіне түсуге тырысқан кезде ғана күлді.

«Алғашқы 2 жылда мен университеттің бұл түріне құжат тапсырған жоқпын, мен іс жүзінде ешқандай мүмкіндік жоқ деп ойладым. Содан кейін 2001 жылы маған Йельдің Шығыс Еуропа тарихының жаңа профессорын жұмысқа алғанын айтты, бұл менің мамандығым болды. Мен ар-ұжданымды жеңілдету үшін бердім. Мен мүлде мүмкіндік жоқ деп ойладым», - деп жалғастырады Ирина.

Бірақ қызды қабылдады. Сонымен қатар, олар аспирантураның барлық 6 жылдық толық стипендиясын ұсынды. «Американдық университеттерде сіз аспирантураға барған кезде автоматты түрде стипендия аласыз. Яғни, ол бір пакетте келеді, мен стипендияға бөлек өтініш берген жоқпын», - деп түсіндіреді Ирина.

Сонымен, Ирина Америкада аяқталды және бірден түсінді: Украина мен АҚШ-та диссертация жазу мүлдем басқа нәрсе. «Бірінші семестрде олар мені қуып жібереді деп ойладым. Бұрын Америкада болған емеспін, ағылшын тілім жетілмеген еді. Жаттығу ырғағы мен жұмыс көлеміне үйрену алғашында өте қиын болды. Америкада сіз диссертация жазуға бірнеше жыл ғана дайындаласыз. Біз керемет кітаптарды қайта оқыдық, үнемі бірдеңе жазды және пікірталас жүргіздік. Негізінде, сіз кітапханада тұрасыз, бұл толық уақытты жұмыс», - деп еске алады тарихшы.

Аспирантурада оқып жүргенде Ирина мұрағатта жұмыс істеген Венада бір жыл тұрып, диссертация қорғағанға дейін жұмыс іздей бастады. Йелге барудан да қиын болды.

«Маған бірден жұмыс ұсынылмады. Позиция өте аз, ал Йель сияқты университеттен кейін де жұмысқа орналасу өте қиын. Мен 5 жыл жұмыс іздедім ».

Осы уақыт ішінде ол ғылыми қызметпен айналысуды жалғастырды, ғылыми зерттеулерге әртүрлі қысқа мерзімді гранттарды жеңіп алды және американдық университеттерге үнемі құжат тапсырды. Олардың әрқайсысында бірнеше кезеңнен өту қажет болды: алдымен түйіндемені, ынталандыру хатын және диссертацияның бір бөлігін жіберіңіз, содан кейін олар бірінші сұхбатты тағайындай алады. «Әдетте бұл жалпы ғылыми конференцияларда өтеді. Осылайша, үміткерлердің қысқаша тізімі қалыптасады. Содан кейін сізді университетке шақырады, онда сіз бір-екі күнді өткізесіз - лекция, семинар, әкімшілікпен, әлеуетті әріптестермен кездесу», - дейді Ирина.

Содан кейін күту ғана қалады. Жақсы жаңалықты жеткізу үшін колледждің деканы Хантер Львовтағы Иринаға жеке телефон соқты. Ол визаны кетуге 3 күн қалғанда ашып үлгерді - және ол бесінші жыл елдегі ең жақсы колледждердің бірінде тарих профессоры. Ол Шығыс Еуропа тарихынан, сонымен қатар екі соғыс арасындағы Еуропа тарихынан сабақ береді.

«Мен жұмысқа аптасына 2 күн ғана барамын, қалған уақыт менің уақытым. Оқытқым келетін курстарды таңдаймын, кестемді өзім құрастырамын. Университетте тек сабақ беру ғана емес, қайда және не жариялағанымыз, қандай конференцияларға қатысқанымыз да маңызды. Сондықтан жағдай былай: мұғалімнің ғылыми жұмысқа уақыты болуы үшін бұл бірінші кезекте», - дейді Ирина.

Әзірге қыз келісімшарт бойынша жұмыс істейді, бірақ өтініш білдірген академиялық қызмет, бұл тек қызметкер бұзатын өмірлік келісім-шартты білдіреді.

Сергей Плохий, Гарвард: «Жұлдыздар мені Гарвардқа шақырған болатын.»

Сергей Плохий – Шығыс Еуропа тарихы саласындағы нағыз жұлдыз. Ол миллиондаған адамдар оқуға түсуге ұмтылатын әлемдегі ең жақсы университеттердің бірінде сабақ беріп қана қоймайды. Ол Гарвард университетінің Украина ғылыми институтының директоры және АҚШ-та ағылшын тілінде жарық көрген Украина тарихына арналған кітаптардың авторы.

Сергей Бад. Сурет: жеке мұрағаттан

«Шетелде, әсіресе АҚШ-та тағылымдамадан өту нағыз ғажайып болды», - деп еске алады профессор Америкаға алғашқы сапары. Бұл 1987 жылы болды және АҚШ-Кеңес қарым-қатынасының жақсаруы украин ғалымдарының Америка Құрама Штаттарына алмасу сапарларына баруына мүмкіндік берді. Алдымен техника ғылымдарының өкілдері жіберіліп, гуманитарлық ғылымдар студенттеріне кезек келгенде үш тарихшының қатарында Сергей Плохий де болды.

«Бұл сапардан алған басты әсер кітапхана болды, әсіресе Днепрмен салыстырғанда (Сергей Плохий атындағы Днепр университетін бітіріп, сабақ берді. Поттер - ForumDaily). Бізде әдебиет өте аз болды. Ал мұнда көп нәрсе бар, қоғамдық доменде. Бұл ең үлкен шок болды. Ал мен Америка Құрама Штаттарында болған ғылыми пікірталас деңгейіне мүлдем дайын емес болып шықтым. Мен американдық профессорлармен дәріс оқуға келдім және тілге байланысты ғана емес, сонымен бірге бұл мүлдем басқа әңгіме болғандықтан аз түсіндім. Біз күндерге, оқиғаларға және т.б. байланысты тарихқа үйренгенбіз, бірақ олар шын мәнінде әлеуметтік тарихты үйретті», - дейді Сергей Плохий.

Сергей Бад. Сурет: жеке мұрағаттан

Ол тағылымдамадан кейін штатта қалу туралы ойлаған да жоқ. Оның айтуынша, ол кезде бұл отбасымен, достарымен және әріптестерімен барлық байланысты үзу дегенді білдіреді. Сондықтан, Сергей Украинаға оралды, докторлық дәрежесін қорғады және бірнеше жылдан кейін Канадада, Альберта университетінде жұмыс істеуге шақыру алды. Алдымен профессор өзі көшті, содан кейін ол отбасын әкелді - ол әйелімен бірге ең көп дегенде бір жыл қаламыз деп ойлады, балалар ағылшын тілін жетілдіреді, содан кейін үйге қайтады. Бірақ бәрі басқаша болды - 2000 жылдардың басында Гарвард Украина тарихының профессоры лауазымына конкурс жариялады, ал Сергей сынап көруді шешті. Конкурс 2 жылға созылды, аты-жөні үміткерлердің ұзын тізімінен бірте-бірте сызылып тасталды, ақырында, лауазымға үміткерлердің қысқаша тізімі қалыптастырылды. Оны Сергей Плохий ұрды.

«Бәсекелестік өте маңызды болды және менімен бірге қысқа тізімде кім бар екенін білгенде, мен Гарвардқа бармаймын деп шештім. Бірақ жұлдыздар әйтеуір мені шақыратындай бір ізге түсті», - деп еске алады Сергей.

Профессордың айтуынша, 10 жыл бұрын хаттар әдетте бас тартумен келген, ал жақсы жаңалықтар телефон немесе электронды пошта арқылы хабарланған. Электрондық пошта арқылы ресми «иә» болған соң, ғалым Гарвардқа жинала бастады.

Қазір ол институттың профессоры мен директоры қызметін біріктіріп, ағылшын тілінде белсенді түрде кітаптар жазады. Сергей Плохи тілде жолы болғанын атап өтті - ата-анасы оны ағылшын тіліндегі мектепке берді, сондықтан ол Америка Құрама Штаттарында қатты тіл кедергісін сезінбеді. Мен көшкеннен кейін бірден шет тілінде кітаптар жазуды шештім.

«Менде біршама өзгешелік болды: алдымен мен ағылшын тілінде кітап жазу керек деп шештім, содан кейін тілді тарта бастадым. Бірақ менде редактор бар ».

Сергей Плохияның қызметі өмір бойы, оның топта 10-ға жуық студенті бар және зерттеуге көп уақыты бар. «Мұндай лауазымның идеясы - мен ғылыми жұмыста қалағанымды жасай аламын. Мен бұл еркіндікті пайдаланамын».

Форум күнін де оқыңыз:

Стэнфордтың 7 тегін курсы

Сіз өтініш бере алатын АҚШ-тағы үздік 10 тағылымдама, стипендиялар мен гранттар

Гарвард сандық фотографиялардың онлайн курсын жариялады

АҚШ-тағы дипломды бағалауды қалайтындар үшін 5 маңызды кеңестер

Сіз АҚШ-тағы өмір және Америкаға иммиграция туралы маңызды және қызықты жаңалықтарды алғыңыз келе ме? — бізді қолда садақа бер! Сондай-ақ біздің парақшаға жазылыңыз Facebook. «Дисплейдегі басымдық» опциясын таңдап, алдымен бізді оқыңыз. Сондай-ақ, біздің сайтқа жазылуды ұмытпаңыз Telegram каналы  мен Instagram- Онда қызық көп. Және мыңдаған оқырмандарға қосылыңыз ФорумДүниежүзілік Нью-Йорк — онда сіз мегаполистің өмірі туралы көптеген қызықты және жағымды ақпаратты таба аласыз.