Израиль тарихшысы әлемнің 2050 жылы қалай өмір сүретінін болжайды - ForumDaily
The article has been automatically translated into English by Google Translate from Russian and has not been edited.
Переклад цього матеріалу українською мовою з російської було автоматично здійснено сервісом Google Translate, без подальшого редагування тексту.
Bu məqalə Google Translate servisi vasitəsi ilə avtomatik olaraq rus dilindən azərbaycan dilinə tərcümə olunmuşdur. Bundan sonra mətn redaktə edilməmişdir.

Израиль тарихшысы әлемнің 2050 жылы қалай өмір сүретінін болжайды

Израиль тарихшысы Ювал Но Харари «ХХІ ғасырға арналған 21 сабақ» атты жаңа кітабын шығарды. Хараридің бұрынғы жұмысы - «Сапиенс: адамзаттың қысқаша тарихы» New York Times бестселлеріне айналды және бірнеше марапаттарға ие болды. Егер автордың өткен кітаптары адамзат тарихын түсіндірсе, жаңа шығармасында адамдар осы ғасырдан не күтуі керек екенін суреттейді. Басылым Вектор қысқаша тарихшының болжамын қолдаймыз.

Сурет: Facebook Sinbad баспасы

Бір нәрсеге сенімсіздік туралы

Адамдар ешқашан болашақты дәл болжай алмады. Бірақ бүгінде бұл бұрынғыға қарағанда күрделі. Технология бізге денемізді, миымыз бен ойларымызды жобалауға мүмкіндік береді. Сондықтан біз бұдан әрі ештеңеге, тіпті бұрынғысынша тұрақты және мәңгілікке сенімді бола алмаймыз.

Мың жыл бұрын, 1018 жылы, адамдар болашақ туралы көп білмеді. Бірақ олар адамзаттың негізгі қасиеттеріне сенімді болды, олар мызғымас болып қала берді. Егер сіз 1018 жылы Қытайда тұрсаңыз, 1050 жылға қарай ән империясы ыдырайтынын, хитан тайпалары солтүстіктен шабуылдап, оба миллиондарды өлтіруі мүмкін екенін білесіз.

Алайда, тіпті 1050 жылы да адамдардың көпшілігі фермер және тоқымашы болып жұмыс істей беретіні анық еді, билеушілер де халыққа штаттар әскерлері мен мемлекеттік мекемелерге сенетін болады, ер адамдар әйелдерге үстемдік етеді, өмір сүру ұзақтығы шамамен 40 жыл болады және адам дене дәл сол күйінде қалады.

Сондықтан, кедей қытай ата-аналары балаларына күріш немесе тоқылған жібек өсіруді үйретті, ал бай отбасылар ұлдарына каллиграфияны, конфуций классикаларын оқуды немесе аттармен күресуді үйретті. Олар қыздарды қарапайым және икемді үй шаруасындағы әйелдерге үйретті. Оларға 1050 жылы осындай дағдылар қажет болатыны анық болды.

Бірақ бүгінде біз Қытайдың немесе бүкіл әлемнің 2050 жылы қалай болатынын білмейміз. Адамдар қалай ақша табатыны, армиялар мен мемлекеттік институттар қалай жұмыс істейтіні және жынысына қатысты қандай көзқарас болатынын білмейміз. Кейбір адамдар қазіргі өмірден әлдеқайда ұзақ өмір сүруі мүмкін, және адам ағзасы биоинженерия мен ми мен компьютерлердің тікелей байланысының арқасында бұрын-соңды болмаған революцияны бастан кешіре алады. 2050 жылға қарай балалар бүгін білетін көптеген нәрселер маңызды болмайды.

Сурет: Депозитфоталар

Ақпарат туралы

ХХІ ғасырда бізде үлкен ақпарат бар, тіпті цензорлар бұған дейін бұған тосқауыл бола алмайды. Оның орнына олар жалған ақпарат таратумен немесе бізді маңызды емес нәрселермен алаңдаумен айналысады. Егер сіз Мексика провинциясының провинциясында тұрып, смартфонға ие болсаңыз, Википедияны оқып, TED бейнелерін қарауға немесе онлайн курстардан өтуге көп уақыт жұмсауға болады. Ешбір үкімет өзіне ұнамайтын барлық ақпаратқа тыйым сала алмайды.

Екінші жағынан, бір-біріне қарама-қайшы есептер немесе алаңдататын маневрлер арқылы адамдарды жеңу өте оңай. Әлемдегі адамдар Алеппоны бомбалау туралы немесе Арктикадағы мұздықтардың еруі туралы соңғы жаңалықтарды бір рет басады, бірақ бір-біріне қарама-қайшы ақпарат бар, сондықтан сену керек нәрсені анықтау өте қиын. Сонымен қатар, адамнан бір рет басу кезінде көптеген басқа заттар бар, сондықтан оған зейін қою өте қиын. Саясат немесе ғылым қиын болған кезде адамдар назарын күлкілі мысық бейнелеріне, атақты өсектерге немесе порнографияға аудару оңайырақ болады.

Сурет: Депозитфоталар

Білім туралы

Мұндай әлемде мұғалімнің оқушыларға беретін соңғы мақсаты - бұл көбірек ақпарат. Олар қазірдің өзінде шамадан тыс мәліметтерге ие. Адамдар ақпараттан мағынаны алуға, маңызды және маңызды емес арасындағы айырмашылықты көруге үйренуі керек. Олар ақпараттарды әлемнің үлкен картинасына салуы керек.

Шындықта, мұндай үлгі батыстық либералды білім беру идеалы болып табылады, бірақ әлі күнге дейін көптеген мектептер бұған жақын бола алмады. Мұғалімдер студенттерді «өздері туралы ойлануға» итермелеуге мүмкіндік берді. Авторитарлы болудан қорқу үшін либералды мектептер үлкен әңгімелерден қорқуды алды. Егер студенттерге ақпарат массиві мен аздап еркіндік берілсе, онда олар әлемнің өзіндік бейнесін жасайды деген сияқты. Егер олар сәтсіздікке ұшыраса, болашақта жақсы жүйені ойлап табуға жеткілікті уақыт болады.

Бірақ бұдан артық уақыт жоқ. Келесі бірнеше ұрпақ ішінде біз қабылдайтын шешімдер түбегейлі болады. Егер бұл ұрпақ ғарыш туралы жан-жақты түсінік болмаса, болашақ кездейсоқ шешіледі.

Ақпараттан басқа, көптеген мектептер оқушыларға алдын ала анықталған дағдыларды беруге көп көңіл бөледі. Мысалы, дифференциалдық теңдеулерді шешіңіз, C ++ тілінде жазыңыз, in vitroдағы химиялық заттарды анықтаңыз немесе қытайша сөйлеңіз.

2050 жылға қарай әлем мен еңбек нарығы қандай болатындығы туралы бізде түсінік жоқ болғандықтан, бізге нақты қандай білім қажет болатынын білмейміз. Сіз балаларға C ++ немесе қытай тілін үйретуге көп қаражат жұмсай аласыз, өйткені 2050 жылы жасанды интеллект адамдардан гөрі кодтарды әлдеқайда жақсы жазады, ал Google Translate жаңа қосымшасы әңгімеңізді мандаринге, кантонға немесе хаккаға аударады, тіпті сіздің біліміңіз «Не болса да» Хао ».

Сонымен не үйрету керек? Көптеген мұғалімдердің пікірінше, мектептер «төрт К» біліміне - сыни тұрғыдан ойлау, ынтымақтастық, қарым-қатынас және шығармашылыққа көшу керек. Мектептер техникалық дағдыларды төмендетіп, жалпы өмірлік дағдыларға назар аударуы керек. Ең бастысы өзгерістерді жеңу, жаңа нәрселерді үйрену және белгісіз жағдайларда ақыл-ой тепе-теңдігін сақтау қабілеті болады. 2050 жылы әлеммен күресу үшін сізге жаңа идеялар немесе өнімдер ойлап табу ғана емес, сонымен қатар қайта-қайта ойлау қажет.

Сурет: Депозитфоталар

Болашақ туралы

1848 жылы Коммунистік партияның манифестінде «орнатылғанның бәрі жойылады» деп жарияланды. Алайда Маркс пен Энегельс ең алдымен әлеуметтік және экономикалық құрылымдар туралы ойлады. 2048 жылға қарай физикалық және танымдық құрылымдар ауада немесе ақпараттар бұлтында ериді.

1848 жылы миллиондаған адамдар ауылдарда, фермаларда жұмысынан айрылып, үлкен қалаларға зауытта жұмыс істеуге кетті. Бірақ олар қалаларға жеткенде, олардың жынысын өзгерту екіталай еді. Адамдар кез-келген тоқыма фабрикасынан жұмыс тапқанда, олар осы кәсіпте жұмысының соңына дейін қалады деп үміттенді.

2048 жылға дейін адамдар кибер-кеңістіктегі көші-қон, жыныстық сәйкестіліктің өзгеруі және компьютерлік импланттар тудыратын жаңа сезімталдық тәжірибесімен күресуге мәжбүр болуы мүмкін. Олар VR ойындарының сәнін жасауда жұмыс пен мағынаны табады делік. Бірақ онжылдықта бұл мамандық қана емес, көркем шығармашылықтың белгілі бір деңгейін қажет ететін барлық жұмыстар жасанды интеллектке ие бола алады.

Танысу сайтында 25 жасқа келгенде сіз өзіңіз туралы бағанға «25 жастағы гетеросексуал әйел. Мен Лондонда тұрамын және киім дүкенінде жұмыс істеймін ». 35 жасында сіз «сіз белгілі бір жыныссыз адам екенсіз, сіз жасқа байланысты тұрақты түзетулерді сезінесіз. Сіздің нео-клекс белсенділігіңіз көбінесе Жаңа Космостың виртуалды әлемінде өтеді, ал сіздің өмірдегі миссияңыз - бұл дизайнерлердің ешнәрсе жасамағаны.

45 жаста сіздің күндеріңіз де, өзін-өзі анықтағаныңыз да бұрыннан бар. Сіз жай ғана алгоритм сіз үшін тамаша жұпты (немесе жасау) күтеді. Сән дизайнына келетін болсақ, алгоритмдер сіз үшін соншалықты жоғары, сондықтан сіздің өткен жетістіктеріңізді еске түсіру сізге мақтанудан гөрі ұятқа әкеледі.

Бірақ бұл сценарийді сөзбе-сөз қабылдауға болмайды. Болашақта бізді күтетін өзгерістерді ешкім болжай алмайды.

Кез-келген сценарий шындықтан алыс. Егер біреу сізді ХХІ ғасырдың ортасын ғылыми фантастика деп сипаттаса, онда ол өтірік болуы мүмкін. Бірақ егер біреу сізге ХХІ ғасырдың ортасын суреттесе және ол ғылыми фантастикаға ұқсамаса, онда бұл сөзсіз өтірік. Біз нақты фактілерге сенімді бола алмаймыз, бірақ өзгерістердің өзі - жалғыз сенімді факт.

ХХІ ғасырдың ортасына қарай тұрақты өзгерістер мен ұзақ өмір сүру дәстүрлі модельді (адамдар жарты өмірді үйреніп, білгендерінің жартысын жұмыста пайдаланатын) ескіреді. Әдеттегі өмір салты ыдырайды, өмір кезеңдерінің арасындағы байланыс азаяды. «Мен кіммін» деген сұрақ бұрынғыға қарағанда күрделене түседі.

Форум күнін де оқыңыз:

Дубай 2 миллиард долларға жаңа сәулет кереметін салуда

Қазір АҚШ экономикасы қалай көрінеді: төрт диаграммада

Сәттілік тарихы: Украиналықтар АҚШ-тың алғашқы тұрақты даму паркін құрды

Разное кітаптар Бос уақытты өткізу болашақ Израиль
Google News сайтындағы ForumDaily-ге жазылыңыз

Сіз АҚШ-тағы өмір және Америкаға иммиграция туралы маңызды және қызықты жаңалықтарды алғыңыз келе ме? — бізді қолда садақа бер! Сондай-ақ біздің парақшаға жазылыңыз Facebook. «Дисплейдегі басымдық» опциясын таңдап, алдымен бізді оқыңыз. Сондай-ақ, біздің сайтқа жазылуды ұмытпаңыз Telegram каналы  мен Instagram- Онда қызық көп. Және мыңдаған оқырмандарға қосылыңыз ФорумДүниежүзілік Нью-Йорк — онда сіз мегаполистің өмірі туралы көптеген қызықты және жағымды ақпаратты таба аласыз. 



 
1089 сұраныс 1,232 секундта.