Американдық колледждер туралы білетін 5 жағымсыз жайттар

Ата-аналар мен мұғалімдер балаларын колледжге баруға шақырғанда, олардың ойларында идеалды сурет елестейді: барлық сабақтарын уақытында тапсырған бала жоғары балл алып, есейген кезде жетістікке жету жолында болады.

Сурет: Депозитфоталар

Бірақ, шын мәнінде, Америка Құрама Штаттарындағы жоғары білім мәселесі онша қызық емес. Басылым Нью-Йорк посты Джордж Мейсон университетінің экономика профессоры Брайан Капланның кітабына сүйене отырып, американдық колледждер туралы 5 жағымсыз факт жиналды.Білімге қарсы іс: неге білім беру жүйесі уақыт пен ақшаның ысыраптығы ».

1. Студенттердің көпшілігі колледжді уақытында бітірмейді, ал маңызды бөлігі ешқашан бітірмейді

Колледжге ақша салудың негізгі мақсаты диплом алу және бірнеше жыл бойы сабаққа қатысу мүмкіндігі емес болғандықтан, баланың мектептен шығу туралы шешімін бизнестің банкроттығымен салыстыруға болады. Екі жағдайда да сіз жылдар бойы үнемдеуге және еңбектенуге құрбан боласыз, бірақ сіз ештеңемен аяқталмайсыз.

Кейде мектептегі төмен үлгерімі бар студенттер колледжде өте жақсы оқитын студенттер болғанымен, мұндай жағдайлар өте сирек кездеседі. Білімде, өмірдегідей, өткен күн болашақтың ең жақсы болжаушысы болып табылады. Мысалы, сіз математикадан төмен баға алған жоғары сынып оқушыларын ала аласыз (пән бойынша оқу үлгерімі 25% жоғары оқушылар). Қазіргі уақытта олардың жартысына жуығы колледжде сынап көреді; бірақ статистикаға сүйенсек, осындай 1 оқушының тек 9-еуі ғана диплом алады.

Таңдалған мамандық студенттердің болашақ жетістіктерінің көрсеткіші болып табылады. Инженерлік, информатика, қаржы және экономика саласындағы ғылыми дәрежесі бар адамдар жақсы жалақы алады, бірақ өнер, филология, тарих немесе әлеуметтану дәрежесі бар адамдар 2 есе аз жалақы алады.

Білімге жұмсалған қаражат және дипломның болуы төмен жалақыға сәйкес келмейді - сондықтан олар әрқашан инвестицияны өтей бермейді.

Сонымен қатар, колледжде оқу үлгерімі төмен студенттер оқу бітіргеннен кейін официант, кассир және аспазшы болып жұмыс істейді, дегенмен бұл лауазымдарды мектептен кейін бірден колледжде уақыт пен ақшаны ысыраптамай оңай алуға болатын еді.

2. Оқу бағдарламаларының көпшілігі студенттерге пайдалы да, қызықты да емес.

Мектептер кез келген жұмысқа қажетті кейбір дағдыларды, атап айтқанда жазу мен оқуды үйретеді. Бірақ көптеген колледж студенттері болашақта алған білімдерінің көп бөлігін ешқашан пайдаланбайды. Әңгіме тарих, қоғамтану, шет тілі, жоғары математика, өнер және музыка курстары туралы болып отыр. Әрине, колледж жоспарларына студенттің тікелей мамандығына қатысты көптеген пәндер кіреді, бірақ кейде тарихты, әдебиетті, әлеуметтануды және коммуникацияларды оқу қажеттілігіне байланысты оларды оқуға көңіл бөлінбейді.

Әрине, соңғы шара ретінде, егер сіз өз мамандығыңыз бойынша жұмыс таба алмасаңыз, егер сіз жақсы оқыған болсаңыз, онда сіз осы пәндер бойынша оқытушы бола аласыз, бірақ сіз бұл көптеген студенттер армандайтын нәрсе емес екеніне келісесіз.

Білім берудегі қазіргі көзқарасты жақтаушылар бұл жүйені жақтап, колледж адамды еңбекке дайындау ғана емес, оның білімін байытып, жалпы эрудиция деңгейін арттыру екенін атап көрсетеді.

Бірақ бұл мақсатқа іс жүзінде сирек жетеді. Зерттеулер студенттердің көпшілігі жалпы пәндер бойынша сабақтарда скучно болатынын, ал көпшілігі оларға мүлдем қатыспайтынын анықтады. Колледжден кейін бірнеше бітірушілер бос уақытының аз бөлігін абстрактілі идеяларға немесе жоғары мәдениетке арнайды. Оқу тек рахат әкелмеуі керек, бірақ егер оның маңызды бөлігі жағымды да, пайдалы да емес болса, онда ол тек ақшаны лақтырып тастайды.

Сурет: Депозитфоталар

3. Колледждің «жасырын пайдасы» негізінен тілектер.

Көптеген студенттер жиі ойлайды және өмірде тригонометрия олар үшін пайдалы болған кезде. Мұғалімдер әр түрлі пәндерді зерттеудің басты мақсаты студенттерді әртүрлі саладағы әдістерді қолдана отырып, ойлауға және талдауға үйрету деп жауап береді.

Зерттеулер талдау схемалары мен әдістері туралы ақпараттың адамның алған білімдерін іс жүзінде өз бетінше қолдана алу қабілеттілігіне арта түсетіндігін көрсетті.

Мұғалімдер, әдетте, бірнеше жыл оқығаннан кейін, студенттердің санасында бір нәрсе пайда болады және олар бастарына жүйелеп, мұғалімдердің басына салғанның бәрін өмірде қолдана алады деп үміттенеді. Алайда, үйренудің әдеттегі нәтижесі - адам үнемі қолданбайтын барлық ақпарат пен білім тез ұмытып кетеді және соңында оларға ешқандай пайда жоқ.

Кез келген салада жұмысқа тұрып, жетістікке жету үшін оған қажетті білім мен дағдыларды жүйелі түрде шыңдап отыру қажет. Ұшқыш ұшу туралы оқудың орнына үнемі ұшуы керек, ал акушер процестің әртүрлі әдістері мен кезеңдері туралы оқу немесе тыңдаудың орнына нәрестелерді босануы керек.

4. Қоғамдағы білім деңгейі неғұрлым жоғары болса, әрбір жұмысшыға жұмыс табу қиынға соғады

Колледжде оқитын студенттердің көпшілігі жұмыс орнында қолданылмайды. Бірақ жоғары бағалар адамның жауапты және сапалы жұмысшы болатынының белгісі. Сіздің мамандығыңыз осы компаниядағы жұмысқа қаншалықты сәйкес келмесе де, жақсы жұмыс істеу - жұмыс берушілерді сіздің ақылды және еңбекқор екеніңізге сендірудің тамаша тәсілі.

Бір қарағанда, бұл жаман емес, бірақ елдегі орташа жұмыскердің білім деңгейі неғұрлым жоғары болса, жұмыс берушілердің білім деңгейі соғұрлым жоғары болады.

Тарихи деректер осыны дәлелдейді және сонымен бірге күтпеген сандармен таң қалдырады. 1900 - 1907 жылдары туған топ-менеджерлердің жартысына жуығы ешқашан колледжге барған емес. Бірақ 13-1964 жылдары туғандардың тек 1970% ғана жоғары білімі жоқ.

Бүгінгі «орташа» жұмыс 40 жыл бұрынғы ұқсас жұмысқа қарағанда біршама интеллектуалды болса да, еңбек нарығындағы негізгі өзгеріс - ата-анаңыз немесе ата-әжелеріңіз жоғары білім туралы дипломсыз ала алатын жұмысты алу үшін қазір колледж қажет.

5. Мемлекеттік субсидиялардың арқасында білім беру жүйесінің мұндай құрылымы жақын арада өзгермейді

Интернеттегі білім қауіп төндіріп, дәстүрлі колледждерден бас тартуға әкелуі мүмкін бе? Екі себепке байланысты екіталай. Біріншіден, жоғары білім мемлекеттік басқарудың барлық деңгейлерінде кең қолдауға ие. Жоғары білім жыл сайын бюджеттен 300 миллиардтан астам доллар алады. Тұтынушылар жоғары өнімді субсидияланған мөлшерлемемен стандартты өнімді алған кезде, олар толыққанды алмастырғыштар үшін тым қатты аң ауламаса, таңғалмауымыз керек.

Екіншіден, студенттердің дәстүрлі жоғары білім алуға дайындығы олардың әлеуметтік үміттерді орындауға дайын екендігін білдіреді. Американдық қоғамдастықтың ең басты үміттерінің бірі - дәл осы колледжге деген сенім. Ата-аналар, мұғалімдер және құрдастар бұл идеяны мектепке дейінгі мекемелерден бастап нығайтады, үнемі қолдайды және дамытады. Сондықтан, онлайн-білім колледжді алмастыра алмайды, өйткені оны таңдаған студент оның сәйкес еместігі туралы хабарлайды және бұл қоғам мүшелерінің көп бөлігін айыптайды.

Форум күнін де оқыңыз:

Студент M-1 визасын қалай ала алады?

АҚШ-та оқуға көп уақыт кетпейтін 4 медициналық мамандық

Ең көп миллионер болған 20 үздік колледж

Сіз АҚШ-тағы өмір және Америкаға иммиграция туралы маңызды және қызықты жаңалықтарды алғыңыз келе ме? — бізді қолда садақа бер! Сондай-ақ біздің парақшаға жазылыңыз Facebook. «Дисплейдегі басымдық» опциясын таңдап, алдымен бізді оқыңыз. Сондай-ақ, біздің сайтқа жазылуды ұмытпаңыз Telegram каналы  мен Instagram- Онда қызық көп. Және мыңдаған оқырмандарға қосылыңыз ФорумДүниежүзілік Нью-Йорк — онда сіз мегаполистің өмірі туралы көптеген қызықты және жағымды ақпаратты таба аласыз.