ԱՄՆ-ում միլիոնավոր դպրոցականներ չեն կարողանում կարդալ. որն է ամերիկյան կրթական համակարգի թերությունը - ForumDaily.
The article has been automatically translated into English by Google Translate from Russian and has not been edited.
Переклад цього матеріалу українською мовою з російської було автоматично здійснено сервісом Google Translate, без подальшого редагування тексту.
Bu məqalə Google Translate servisi vasitəsi ilə avtomatik olaraq rus dilindən azərbaycan dilinə tərcümə olunmuşdur. Bundan sonra mətn redaktə edilməmişdir.

ԱՄՆ-ում միլիոնավոր դպրոցականներ չեն կարողանում կարդալ. որն է ամերիկյան կրթական համակարգի թերությունը

Որոշ ուսանողներ սովորում են կարդալ հեշտությամբ և առանց ջանքերի, իսկ մյուսների համար դա ցավոտ գործընթաց է, որը, եթե չլուծվի, կարող է հանգեցնել երկարաժամկետ ուսուցման խնդիրների: Միլիոնավոր երեխաներ դժվարությամբ են կարդում, մի խնդիր, որը տասնամյակներ շարունակ տառապում է Միացյալ Նահանգներում: Հրապարակումն ավելի մանրամասն պատմել է ABC News.

Լուսանկարը՝ IStock

Հարցրեք Դ'Մեկեուս Կուկ կրտսերին՝ Լուիզիանայից չորրորդ դասարանի աշակերտին, ով կարդում էր մանկապարտեզի մակարդակով երկու տարի առաջ, երբ նա ընդունվեց երկրորդ դասարան:

Կամ Ջուրնին՝ մեկ այլ չորրորդ դասարանցի Օհայոյից, ով ասում է, որ երբ հանդիպում է անծանոթ բառի, իրեն «տխուր» է զգում։ Այս երկու ուսանողներն էլ դժվարությամբ են ընթերցում, և նրանք միայնակ չեն:

Դպրոցների անբավարար ֆինանսավորումը, ուսուցիչների պակասը, ուսուցիչների անբավարար վերապատրաստումը և COVID-19 համաճարակի պատճառով դպրոցների փակման պատճառով կորցրած ամիսները բոլորը հանգեցրել են երեխաների կարդալու կարողության վերաբերյալ նոր մտահոգությունների: Այնուամենայնիվ, կրթության նախարարության տվյալները ցույց են տալիս, որ ընթերցանությունը Ամերիկայում տասնամյակներ շարունակ խնդիր է եղել:

Ըստ Կրթության դեպարտամենտի կրթական առաջընթացի ազգային գնահատման (NAEP), ամերիկացի չորրորդ դասարանցիների մոտ մեկ երրորդը կարդում է հիմնական մակարդակից կամ ցածր: Այս պատկերը դիտվում է 1992 թվականից։

Տարիքի հետ ցուցանիշները փոքր-ինչ ավելանում են, բայց ոչ էապես։ Ութերորդ դասարանում աշակերտների մոտ մեկ քառորդը չի կարդում հիմնական համարվող մակարդակով: Ավագ դպրոցի աշակերտների համար տոկոսը մնում է մոտավորապես նույնը:

Ին առարկայի: Ո՞ր նահանգներն ունեն լավագույն դպրոցական կրթությունը:

Ամերիկայի ընթերցանության ճգնաժամը փաստելու համար ABC News-ն այցելեց մի քանի նահանգների դպրոցներ, հանդիպեց երեխաների ընտանիքների հետ, ովքեր պայքարում էին կարդալու հիմնական հմտությունների հետ, և զրուցեցին մանկավարժների հետ, ովքեր փորձում են օգնել իրենց աշակերտներին կարդալ կարդալ նախքան մեծանալը:

«Որքան երեխան մեծանում է, այնքան ավելի դժվար է ուսուցանելը», - ասում է Կարլա Փլեզանթը՝ Օհայո նահանգում դասավանդող 33-ամյա վետերան: «Դա կարելի է անել, բայց դժվար աշխատանք է».

Ընթերցանությունն ամեն ինչի հիմքն է

Pleasant-ը ուսուցիչ է Ուորենսվիլ Հայթսում, Օհայո, Քլիվլենդից մոտ 20 րոպե հեռավորության վրա: Այդ դպրոցական թաղամասում լրագրողները հանդիպեցին ամառային դպրոց հաճախող տասնյակ ուսանողների հետ՝ փորձելով զարգացնել ընթերցանության հիմնական հմտությունները, մի խնդիր, որը ոմանք նկարագրեցին որպես հատկապես դժվար:

«Երբեմն ես վրդովվում եմ, երբ կարդում եմ», - ասաց չորրորդ դասարանի աշակերտ Ռավենը: «Աչքերս արցունքներ են հոսում, քանի որ կարծում եմ, որ չեմ կարողանա կարդալ, քանի որ դա շատ դժվար է»:

Ամռանը նրա դասարանում ընթերցանության ինտենսիվ դասեր էին անցկացվում՝ այսպես կոչված հնչյունաբանությամբ։

Ըստ էության, դա «բառը ձայնավորելու» (տառերի և բառերի մասերի հնչյունները հնչեցնելու) ավելի խիստ տարբերակ է, որը երկար ժամանակ օգտագործված ուսուցման մեթոդ է, որը, այս կամ այն ​​պատճառով, անհաջողության է մատնվել շրջակայքի որոշ դպրոցական շրջաններում: երկիրը.

«Դա օգնում է նրանց կոտրել ընթերցանության կոդը», - բացատրեց ընթերցանության մասնագետ Շանտել Բարհորսթը, ով դասավանդում էր դասը Օհայոյում: «Մենք չենք ուզում, որ ուսանողները կռահեն բառը, մենք ուզում ենք նրանց տալ անհրաժեշտ գործիքները, որպեսզի կարողանան ասել բառը»:

Բայց միշտ չէ, որ ընթերցանությունն այսպես են սովորեցրել Ուորենսվիլ Հայթսում:

Մոտ մեկ տասնամյակ առաջ նրանք օգտագործեցին ուսուցման մեթոդ, որը կոչվում է «հավասարակշռված գրագիտություն»՝ կարդալու դժվարություններ ունեցող աշակերտների հետ աշխատելու համար, որը մինչ օրս տարածված է երկրի շատ դպրոցներում: Այս մեթոդը ուղղված է ընթերցանության հանդեպ սեր զարգացնելուն և գրքերի հետ հարմարավետ շփմանը։ Այն կարող է ներառել ուսանողներին խնդրել գուշակել կոնկրետ բառեր և նույնիսկ նայել նկարներին՝ էջի բառերը վերծանելու համար, մի մեթոդ, որն ուսուցիչներն անվանել են «պատկերի ուժ»:

Հաճելի, ով պնդում է, որ կարդալն ամեն ինչի հիմքն է, համաձայն չէ հավասարակշռված գրագիտության գաղափարի հետ և նախընտրում է հնչյունաբանություն սովորեցնել՝ հեռու ադմինիստրատորների աչքից:

Նա ասում է. «Ես դա գաղտնի էի պահում իմ ղեկավարներից, բայց ես հաջողակ էի դասում, քանի որ գիտեի, որ այն աշխատում է: Ես գիտեի, որ երեխաներին անգիր անելն ու պարզապես սովորեցնելը չի ​​հանգեցնի նրան, որ նրանք սիրում են կարդալ»։

Նոր վարչակազմը հետևեց Փլեզենտի օրինակին, և Warrensville Heights-ը ընթերցանության միավորների անկումից և շրջանի դպրոցների մոտալուտ պետական ​​վերահսկողությունից դարձավ Օհայոյի ամենաբարձր վարկանիշը:

Ընթերցանություն պատերազմ

Ընթերցանության կրթության բարեփոխման արշավն անմասն չի մնացել:

Քննադատները պնդում են, որ «կարդալու գիտությունը» կրթական մոդա է, և չկա համընդհանուր լուծում երկրի ընթերցանության խնդրին, որը սրվում է թերֆինանսավորվող դպրոցների, աղքատության և այլ սոցիալական խնդիրների պատճառով:

Հավասարակշռված գրագիտության ուսուցման կողմնակիցները պնդում են, որ իրենց մոտեցումը ներառում է հնչյունների ուսուցում: Նրանք պնդում են, որ այն աշակերտները, ովքեր բազմիցս խորացել են բառերի վերծանման մեջ, չեն ստանում իրենց արժանի արդյունքները, քանի որ նրանք գրքերի հանդեպ կիրք չունեն:

Դոկտոր Քայմիոնա Բուրկը Միսիսիպի նահանգի գրագիտության նախկին տնօրենն է: Ներկայումս նա աշխատում է ExcelinEd կրթական շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունում, որը հիմնադրվել է Ֆլորիդայի նախկին նահանգապետ Ջեբ Բուշի կողմից:

Նա նշեց, որ «սրանք այն ռազմավարություններն են, որոնք օգտագործում են ընթերցողները», և որպես օրինակ բերեց գրագիտության հավասարակշռված դասեր, որոնք ներառում էին բառերի գուշակություն և նկարների դիտում:

Այս տարաձայնությունները տարիներ շարունակ դառը բանավեճերի պատճառ դարձան մանկավարժների միջև, որոնք հաճախ կոչվում են «ընթերցանության պատերազմներ»։

«Բոլորը կարծում են, որ իրենք ճիշտ են անում», - ասում է դոկտոր Դեյվիդ Փիրսոնը, կրթության փորձագետ և Բերքլիի կրթության դպրոցի պրոֆեսոր: «Նրանք համոզված են, որ անում են հենց այն, ինչ լավագույնն է երեխաների համար»։ Նրանք ուղղակի այլ կերպ են կարդում հետազոտությունը, հասկանում են, թե ինչ է նշանակում այլ կերպ կարդալ»:

Փիրսոնը նախազգուշացրեց, որ թեև NAEP-ի արդյունքները ճշգրիտ պատկերացում են տալիս երկրի ընթերցանության խնդիրների մասին, սակայն հիմնական մակարդակից ցածր ընթերցող ուսանողների թիվը չպետք է դիտարկվի որպես հավասարակշռված գրագիտության կամ դասավանդման որևէ այլ ոճի մեղադրանք՝ ուսանողների վրա ազդող ոչ ակադեմիական փոփոխականների պատճառով:

Միսիսիպիի հրաշք

Ուորենսվիլ Հայթս (Օհայո) դպրոցի հաջողությունը ձևավորվել է մի հրաշալի հաստատության հիման վրա, որը կրթության փորձագետները ժամանակին համարում էին ամենաանպարկեշտ վայրը՝ Միսիսիպի:

Տասը տարի առաջ նահանգի չորրորդ դասարանի աշակերտները վերջին տեղն էին զբաղեցնում ընթերցանության մեջ՝ 50-րդ տեղը 50 նահանգներից: Այսօր Միսիսիպին գրագիտության մակարդակով երկրում բարձրացել է 21-րդ տեղը: Որոշ դպրոցական շրջաններ այս անհնարին թվացող շրջադարձն անվանում են «Միսիսիպիի հրաշք»:

Իր առաջին հարցազրույցում Բուրկը բացատրեց, թե ինչպես է ինքը և իր գործընկերները կարողացել բարելավել իրավիճակը Միսիսիպիում՝ օգտագործելով ուսուցման մեթոդներ, ինչպիսիք են հնչյունաբանությունը, որոնք, ըստ նրա, հիմնականում բացակայում էին Միսիսիպիի դպրոցներից:

Միսիսիպիի դպրոցները սովորում էին երեխաներին, ովքեր կարդալ չգիտեին, ասել է Բուրկը:

«Դա տեղի է ունենում ամբողջ երկրում», - ասաց նա:

Բուրկը պահանջում է, որ մյուս դպրոցները հետևեն Միսիսիպիի օրինակին:

Այս ուսումնական տարվա սկզբին առնվազն 30 նահանգներ, ներառյալ Վաշինգտոնը և Նյու Յորքը, երկրի ամենամեծ դպրոցական շրջանը, կոչ էին անում հնչյունաբանության վրա հիմնված «ընթերցանության գիտության» քաղաքականություն վարել՝ գնահատելու նվազող միավորները, ըստ ExcelinEd-ի:

Դա ներառում է Օհայոն, որտեղ նահանգապետ Մայք Դևայնը աջակցում է օրենսդրությանը, որը կպահանջի ուսուցանել «կարդալու գիտություն» և խրախուսել դպրոցներին էջ վերցնել Warrensville Heights-ից:

Ընթերցանությունը կյանքի բանալին է

Համաճարակը և տնային ուսուցումը ուսանողների համար ընթերցանության երկընտրանք են ստեղծել:

«Եղել են պահեր, երբ ծնողները երեխաների հետ նստել են ճաշի սեղանի շուրջ և առաջին անգամ գիտակցել, որ իրենց երեխան պայքարում է», - նշել է Բուրկը:

Հենց այդ ժամանակ Դ'Մեկեուսը և Կեզնե Կուկը հայտնաբերեցին, որ իրենց որդին՝ Դ'Մեկեուս կրտսերը, հետ է մնում:

Նրանք զարմացան. «Մեր երեխան միակն է այս ամենի միջով անցնում: Ընթերցանությունը բացում է դուռը այն ամենի համար, ինչ մենք անում ենք կյանքում: Կարդալը կյանքի բանալին է»:

Լուիզիանան, որտեղ ապրում են թխուկները, ևս մեկ նահանգ է, որը վերջերս վերանայել է իր ընթերցանության ուսումնական ծրագիրը: Փորձելով օգնել հարյուր հազարավոր պայքարող ուսանողներին՝ փորձագետները շեշտը դրել են հնչյունների վրա և «կարդալու գիտություն» սովորեցնելու այլ մեթոդների վրա։

Ձեզ կարող է հետաքրքրել. Նյու Յորքի լավագույն նորությունները, մեր ներգաղթյալների պատմությունները և օգտակար խորհուրդներ Մեծ խնձորում կյանքի մասին - կարդացեք ամեն ինչ ForumDaily Նյու Յորքում

«Մեզ անհրաժեշտ էր ընթերցանության վերակենդանացում մեր նահանգում», - բացատրեց Լուիզիանայի նահանգի կրթության տեսուչ դոկտոր Քեյդ Բրումլին: «Երևի ինչ-որ պահի կրթական համակարգը կորցրեց իր ճանապարհը։ Երեխաներին կարդալ սովորեցնելու համար օգտագործվում էին խճճված մարտավարություններ»:

Լուիզիանայի ընթերցանության նախաձեռնությունը, ի թիվս այլ բաների, ստեղծեց մի ծրագիր, որն ուսանողներին տրամադրեց 1000 ԱՄՆ դոլար արժողությամբ վաուչեր մասնավոր կրկնուսուցման համար, որն օգնեց Դ'Մեկեյս կրտսերին կանոնավոր կերպով հաճախել դասերին Լաֆայետում իր տան մոտ գտնվող Սիլվան ուսումնական կենտրոնում:

«Ուսանողները և ծնողներն այնքան ուրախ են, որ լաց են լինում իմ աշխատասենյակում, քանի որ այն փոխում է կյանքը», - ասում է Քրիստի Շերոնը, ով ուսուցման կենտրոնի սեփականատերն է ավելի քան 25 տարի:

Լուիզիանայում ծրագիրը դեռ նոր է, և պարզ չէ՝ այն հաջող կլինի Ուորենսվիլ Հայթսում, թե Միսիսիպի նահանգում: Դոկտոր Բրումլին ասում է, որ վաղ արդյունքները խոստումնալից են եղել, բայց պետությունը երկար ճանապարհ ունի անցնելու:

Շերոնն ասաց, որ ամբողջ երկրի դպրոցները կանգնած են երկընտրանքի առաջ, թե ինչպես օգնել երեխաներին վաղ տարիքից սովորել կարդալը: Բայց, ասում է նա, դեռ հույս կա.

«Եթե մենք կարողանանք այս երեխաներին սովորեցնել կարդալ վաղ տարիքից և սովորեցնել նրանց կարդալ, ապա նրանք կարող են ամեն ինչ անել», - ասաց նա:

Կարդացեք նաև Ֆորումում ամեն օր.

Ինը յուրահատուկ հատկություններ, որոնք ունեն երկլեզուները

Վարորդական իրավունք սմարթֆոնում. Ամերիկայի մի քանի նահանգներ սկսել են mDL թվային արտոնագրեր տրամադրել

Գնել կամ վարձել. հինգ եղանակ իմանալու համար, թե արդյոք կարող եք հիփոթեք ստանալ ԱՄՆ-ում

Տան, խոհանոցի, կենդանիների և ավելին. Աշխատանքի օրվա լավագույն վաճառքները

Ժողովածու ԱՄՆ - ում դպրոց երեխաներ կրթություն ընթերցում
Բաժանորդագրվեք ForumDaily- ին ՝ Google News- ում

Ցանկանու՞մ եք ավելի կարևոր և հետաքրքիր նորություններ ԱՄՆ-ում կյանքի և Ամերիկա ներգաղթի մասին: — աջակցել մեզ նվիրաբերել! Բաժանորդագրվեք նաև մեր էջին Facebook: Ընտրեք «Առաջնահերթություն ցուցադրման» տարբերակը և նախ կարդացեք մեզ: Նաև մի մոռացեք բաժանորդագրվել մեր Telegram ալիք  իսկ Instagram-Այնտեղ շատ հետաքրքիր բաներ կան։ Եվ միացեք հազարավոր ընթերցողների Ֆորում Օրեկան Նյու Յորք — այնտեղ դուք կգտնեք շատ հետաքրքիր և դրական տեղեկություններ մետրոպոլիայի կյանքի մասին: 



 
1081 հարցում 1,170 վայրկյանում: