Таҷрибаи модар: чӣ маро ба мактаби амрикоӣ таассурот бахшид?

Ман шахсан бори охир дар соли 2002 шахсан ба мактаб рафтам ва мактаб дар ноҳияи марказии Минск, пойтахти Ҷумҳурии Беларус буд. Ҳама чизҳои зерин дар ҷануби Калифорния, ИМА, дар шаҳри Ирвин рух медиҳанд.

Аксҳо: Depositphotos

Пеш аз кӯчидан ба Амрико, ман ҳеҷ гоҳ шахсони воқеие, ки дар Иёлоти Муттаҳида таҳсил мекарданд, надида будам ва ВАО-и пасошӯравӣ дар бораи он, ки беақлони бесавод дар Амрико сӯҳбат карданро дӯст медоранд. Ҳамаи ин каме даҳшатнок буд, пеш аз он ки ман китоби дарсии мактабро дидам. Ба ақидаи ман, кӯтоҳ, имрӯз чунин аст: деҳа ё як минтақаи номусоиди ИМА бо беҳтарин гимназияи Минскро муқоиса кунед - албатта дар ҷои гумшуда дар Амрико онҳо хеле кам таълим медиҳанд; Ҳама мактабҳои шаҳреро, ки ман дар он ҷо зиндагӣ мекунам (Ирвайн) -ро бо ягон мактаби Минск муқоиса кунед - ман шубҳа дорам, ки белоруси миёна аз нақшаи таҳсилоти умумӣ нисбат ба мактаби миёнаи амрикоӣ бештар саводнок хоҳад буд.

Дар давоми 2 моҳи таҳсил ман якчанд нуктаҳои мусбиро мушоҳида кардам:

• кӯдакон дар ошиқӣ ба хондан ёрӣ медиҳанд, ошиқ шавед ва барномаи таълимии ҳатмии мактабиро иҷро накунед. Ҳафтае як бор тамоми синф ба китобхона меравад - ин чунин дарс аст ва ҳама барои худ як китоби ҷолиб интихоб мекунанд. Инҳо метавонанд китобҳои бадеӣ ё ғайрикасбӣ (фазо, ҳайвонот, уқёнус, математика ва ғайра), ҳама гуна нашрияҳо барои маҳфилӣ (сохтмон аз Lego, дӯзандагӣ, компютерҳо ва ғайра) бошанд. Чунин дарс вуҷуд дорад, аз рӯзи аввали таҳсил сар карда, кӯдакон бо хурсандии зиёд ба китобхона мераванд. Ман ҳамаи инро шахсан мебинам, вақте ки ба он ҷо ҳамчун ихтиёри рафтам.
• аллакай дар мактаби ибтидоӣ онҳо ҳалли масъаларо бо роҳҳои гуногун шарҳ медиҳандто ки ҳама имкониятеро ёбад, ки ба вай мувофиқ бошад ва дарк намояд, ки ин чӣ гуна иҷро шудааст.
• муаллим кори мустақилонаи хонагиро ҳавасманд менамояд, хусусан ҳангоми иҷрои лоиҳаҳо. Дар супориш ба лоиҳа таъкид карда мешавад, ки кӯдак бояд тамоми кофтукови маълумотро худаш анҷом диҳад ва аз волидон хоҳиш карда мешавад, ки танҳо дар варақи калон (50x70 см) дар интишори натиҷаҳо кӯмак кунанд.
• пораҳои як мавзӯъро ба мавзӯи дигар илова кунед. Масалан, дар математика, дар ягон вазифа аз онҳо мепурсанд, ки баландии кӯҳҳо ё минтақаи кӯлҳоро муқоиса кунанд ва дар дарсҳои забон онҳо бо матне кор мекунанд, ки чизе таълим медиҳад.

Барои рағбат, ман каме корҳои мактаб ва ҷадвали дарсҳоро замима мекунам. Аз ин рӯ, ман ба ҷадвал назар мекунам ва чунин ба назар мерасад, ки тартибдиҳандагон медонанд, ки кӯдакон нӯҳсола ҳастанд ва мехоҳанд, ки мактаб хурсандӣ кунад, на вазифаи дилгиркунанда. Ман хурсандам, ки фарзандам дар ин мактаби маъмултарин таҳсил мекунад.

Баъзе далелҳо дар бораи раванди таълимӣ

Мактаб телефонҳо, планшетҳо, бозичаҳо - ҳама чизеро, ки аз мақсади асосии ташриф овардан ба ин муассиса халал мерасонанд, манъ кард. Аз ин рӯ, кӯдакон дар танаффус бо тӯбҳо бозӣ мекунанд, ҷаҳида мераванд, гап мезананд. Байни дарсҳо, онҳо барои хӯрдан вақти зиёд доранд (2 маротиба) ва воқеан аз дарсҳо дар бозиҳои беруна дур ҳастанд.

Ва ҳангоме ки онҳо супоришро дар дарс ба итмом расониданд, онҳо худашон китобҳои худро барои хондан боз карданд (он китобҳое, ки дар китобхона гирифтанд). Дар дарсҳо ҳама ҳамеша банд ҳастанд ва саросема супоришро зуд ва дуруст иҷро мекунанд, то шумо дубора такрорӣ накунед ва барои хондан вақт ҳаст.

Дар дарси умумии компютерӣ дар мактаби ибтидоӣ онҳо истифодаи клавиатураро бидуни чашм ёд мегиранд, ки ба 85% талабагон, дар фарқияти алгоритмҳо ва корҳо дар таҳсил ва кор муфид хоҳад буд. Excel, ки онҳо ба Беларус такя мекунанд, ки пас аз дарс онҳо ба хубӣ мерасанд, агар 10% одамон бошанд ва дар дарсҳо нисфи ҳамсоягон меоянд. Кӯдакон бо компютер ва планшетҳо кор карданро ёд мегиранд, ихтироъ мекунанд, дар хотир доранд, номи корбар ва паролро сар мекунанд.

Ҳамасола дар синф як муаллими нав меистад. Барои таъми ман ин аҷиб аст: ягон ҷароҳат бо тетеринг ва аз ҳад зиёд ҷудо шудан вуҷуд надорад, аммо барои санҷиши бархӯрдҳои гуногун ба омӯзиш вуҷуд дорад.

Аз ҳама, аз лоиҳаи аввали мактаб дар синфи 4 ман хеле ба ҳайрат афтодам. Дар мактабам, пеш аз синфи 7-8 чунин чизе дар ёд надорам. Кӯдакон дар бораи давлате, ки дар он таҳсил мекунанд, кор мекунанд.

Дар варақи калон, шумо бояд харитаеро бо дарёҳои калонтаринро ҷойгир кунед, нависед, ки кай Калифорния штат шуд, чӣ қадар одамон дар ин ҷо зиндагӣ мекунанд, кадом минтақа, кадом штатҳо ва кишварҳо бо он ҳамсарҳад ҳастанд, рамзҳои Калифорния, чӣ чизи парваришшударо дар куҷо ва чӣ дар ҳамон як раг кашед. Онҳо як моҳро ба ҳама доданд. Дар ин вақт, дар синф, кӯдакон маълумоти заруриро пайдо мекунанд, онро дар хона қайд мекунанд ва дар хона ҳамаи онҳоро дар варақи лоиҳа ҷамъ мекунанд.

Онҳо то ҳол либосро барои тарбияи ҷисмонӣ иваз намекунанд. Онҳо коре мекунанд, ки барояшон омадаанд. Ин ҳам аҷиб ва қулай аст.

Либоси мактабӣ нест. 3 талабот мавҷуд аст: пойафзол бо ангуштони пӯшида ҳамеша, либосҳо бояд аз ангуштҳо дар дастҳои поён камтар бошад, тамғакоғазҳо бешубҳа дар либосҳое, ки метавонанд ҳамҷинсгароҳо, сиёҳҳо ва испаниёнро таҳқир кунанд, диндорон, одамони оддӣ ё даъват ба зӯроварӣ манъ аст.

Blog бо иҷозати нашр муаллиф.

Инчунин онро дар рӯзҳои Forum бихонед:

Чӣ гуна кӯдакро ба мактаби амрикоӣ интиқол додан мумкин аст

Чаро мактабҳои амрикоӣ кӯдаконро ба таври дастаҷамъӣ ҷазо медиҳанд ва чӣ гуна бо онҳо мубориза баранд

Андеша: дар Иёлоти Муттаҳида ҳеҷ кас аз фарзандони шумо қарзе надорад

Оё шумо мехоҳед хабарҳои муҳимтар ва ҷолибтар дар бораи зиндагӣ дар ИМА ва муҳоҷират ба Амрико? — моро дастгири кунед хайрия! Ба саҳифаи мо низ обуна шавед Facebook. Опсияи "Афзалият дар намоиш" -ро интихоб кунед ва аввал моро хонед. Инчунин ба мо обуна шуданро фаромӯш накунед Канали телеграмма  ва дар Instagram- Дар он ҷо бисёр чизҳои ҷолиб вуҷуд дорад. Ва ба ҳазорон хонандагон ҳамроҳ шавед ForumDaily Ню Йорк — дар он чо шумо дар бораи хаёти метрополия бисьёр маълумотхои шавковар ва мусбат пайдо мекунед.