Оё кӯдакон ба кори хонагӣ дар мактаб ниёз доранд? Таҷрибаи ИМА

Кӯдаки мо дар яке аз мактабҳои давлатии Вирҷиния дар синфи сеюм мехонад ва дар давоми ҳафта вазифаи хонагӣ мегирад. Ин математика ва тартиб додани рӯйхати китобҳои хондашуда мебошад, ки дар он ӯ бояд унвон, муаллиф ва давомнокии хонишро нишон диҳад. Чаро дар синфи сеюм ба ӯ нисбат ба соли гузашта ва соли пеш камтар вазифаи хонагӣ медиҳанд, гуфт Татьяна Ворожко дар блог барои Овозаҳои Амрико.

Аксҳо: Depositphotos

Дар синфи дуюм қариб ҳама корҳои хонагӣ дар компютер - дар I-омода ва хоб. Инҳо барномаҳои махсуси таълимӣ мебошанд, ки сатҳи омодагии кӯдаконро ташхис мекунанд ва дар шакли бозиҳои видеоӣ ба онҳо вазифаҳои ба сатҳи онҳо мувофиқ медиҳанд. Илова ба баҳо, волидайн варақаҳои чопӣ мегиранд, ки дар он пешрафти кӯдакашон нишон дода шудааст.

Албатта, писари ман ин корро дӯст медошт ва аз ҷониби мо танҳо шарт буд, ки ӯ на чандон дароз истад. Аммо ман, ба монанди дигар волидайн, каме хавотир будам, ки ин вақти зиёдро дар назди компютер зиёд кард ва маҳдуд кардан аллакай мушкил буд.

Дар Иёлоти Муттаҳида, онҳо мехоҳанд лоиҳаҳои худро дар мактабҳое пешниҳод кунанд, ки бояд дар як ҳафта ё ҳатто як моҳ анҷом дода шаванд. Қисми душвораш дар сифр синф буд (кӯдакистон), вақте ки ҳар моҳ бояд ягон намуди санъатро иҷро кардан лозим буд. Ман, пас модари бетаҷрибаи як хонандаи мактаб, ӯро шаби пеш аз рӯзи таслим ба ёд овардам ва мо бо тамоми оила ба ваҳму воҳима афкандем, навишта, гулафшон ва ранг кардем. Боре, вақте ки ман композитсияи "Зани ҳиндӣ, ки дар гулҳо пинҳон мешавад" иҷро карда будам, ман бо якрангӣ гулҳоро аз коғазҳои ранга бурида, як ҳафта дасти рости худро баста натавонистам.

Дар синфи якум хафтае чор маротиба бо бача ба диктант тайёрй дидан лозим буд; мохе як маротиба — руйхати китобхои хондаатонро пешниход кунед; ва ду маротиба дар як ҳафта боз - лоиҳаҳои оддӣ.

Хамаи ин аз падару модарон талаб мекунад, ки кобилияти хуби ташкилотчигй дошта бошанд, вале агар ягон чизро фаромуш кунед, мушкиле нест. Аммо барои супориши як-ду бор ичронашуда муаллим бачаро сарзаниш намекунад ва бахои бад намегузорад. Дар синфи 0, дар маҷлиси падару модарон роҳбари синф моро даъват кард, ки кӯдаконро маҷбур накунем - чизи асосӣ ин аст, ки майли онҳоро ба омӯзиш накушед.

Худи рейтингҳо дар асоси натиҷаҳои санҷиш ва пешрафти кӯдак асос ёфтаанд. Инчунин, муаллимон, ҳадди аққал дар синфҳои поёнӣ, ба ислоҳот дар санҷиш часпида наметавонанд. Хӯроки асосии он аст, ки ҷавоб дуруст аст.

Оё кӯдакон ба кори хонагӣ ниёз доранд? Баҳс идома дорад

Мубоҳисаҳо дар бораи он, ки оё кӯдакон вазифаҳои хонагии худро иҷро мекунанд ва агар лозим бошад, дар ИМА зиёда аз сад сол аст, ки идома дорад. Дар оғози асри гузашта, Маҷаллаи Home Lady's як маъракаро бар зидди корҳои хонагӣ оғоз намуда, кӯдаконро пас аз мактаб итминон дод, ки ба бозӣ ё абрҳо назар кунанд. Кӯшишҳои онҳо чунон муваффақ буданд, ки дар соли 1901 дар иёлоти Калифорния "кори хонагӣ" ба таври қонунӣ манъ карда шуд (баъдтар ин манъ бекор карда шуд).

Умуман, афкори ҷамъиятӣ дар Иёлоти Муттаҳида дар бораи ҳаҷми корҳои хонагӣ ба таври даврӣ тағйир меёбад: дар ибтидои асри гузашта фикр мекарданд, ки ақл мушакест, ки бояд "обкашӣ" шавад ва кори хона ба ин кӯмак мекунад. Дар солҳои 40-ум онҳо ба баррасии худи системаи маориф ва вазифаи хонагӣ ҳамчун боқимондаи асри 19 шурӯъ карданд. Аммо пас аз он ки Иттиҳоди Шӯравӣ пеш аз Иёлоти Муттаҳида моҳвораеро ба мадор баровард, амрикоиҳо ба шӯриш даромаданд ва боз дар бораи аҳамияти кори хонагӣ барои мактаббачагон ҳарф мезананд. Аммо ин дер давом накард — дар солхои 60-ум дар зери таъсири «револю-цияи маданй» дар Штатхои Муттахида овозхое шунида шуданд, ки ба бачахо бештар бозй кардан, расмкашй кардан ва эчод кардан лозим меояд. Солҳои 80 таваҷҷуҳи навро ба рақобати ҷаҳонӣ ҷалб кард ва ҳоло ба таври васеъ бар ин назаранд, ки кори хонагӣ манбаи фишори аз ҳад зиёди инфиродӣ ва оилавӣ мебошад.

Ҳамзамон, миқдори асосии кори ба кӯдаконе, ки дар хона дода мешаванд, камтар ё мӯътадил боқӣ мемонанд, сайт барои волидон иқтибос меорад greatschools.com Муҳаққиқи ширкати Rand Брайан Ҳилл.

Тибқи тадқиқоти MetLife 2007, 45% хонандагони синфҳои 3-12 дар як рӯз зиёда аз як соат ба корҳои хонагӣ, аз ҷумла 6%, ки зиёда аз 3 соат сарф мекунанд, сарф мекунанд. Зиёда аз нисфи донишҷӯён дар як рӯз камтар аз як соатро барои корҳои хонагӣ сарф мекунанд.

Ассотсиатсияи миллии падару модарон ва инчунин Ассотсиатсияи миллии таълимӣ тавсия медиҳанд, ки ба хонандагони синфи якум супоришҳои хонагӣ дода шаванд, ки дар давоми 10 дақиқа иҷро карда шаванд ва онро бо ҳар соли таҳсил 10 дақиқа зиёд кунед. Дар мактаби мо, мисли дигар муассисаҳои таълимии ИМА, ин тавсияҳо баъзан вақти тавсияшударо аз се маротиба зиёдтар мекунанд.

Вазифаи хонагӣ барои кӯдакон хуб аст?

Тибқи як пажӯҳиши профессори Донишгоҳи Дюк Гарис Купер, ин хулосаро бешубҳа танҳо барои хонандагони синфҳои болоӣ баровардан мумкин аст. Бо дастовардҳои хонандагони мактаби миёна як таносуби мусбӣ вуҷуд дорад ва ... барои донишҷӯёни ҷавон ҳеҷ чиз!

Аксҳо: Depositphotos

Чӣ гуна волидон метавонанд ба фарзандон дар иҷрои кори хонагӣ кӯмак расонанд? Маслиҳати коршиносон

Муҳаққиқон инчунин муайян кардаанд, ки аксар баҳсҳо ва фишорҳои марбут ба кори хонагӣ дар оилаҳое рух медиҳанд, ки волидон маълумоти олӣ надоранд. Волидони маълумотдори баландтар метавонанд дарк кунанд, ки оё супориш ба омодагии кӯдак мувофиқ аст ё не ва шарм надошта фикри худро ба муаллим баён мекунанд. Одамони каммаърифат майл доранд, ки насли худро дар ҳама мушкилоти мактаб айбдор кунанд, зеро "ӯ аблаҳ аст ва маълум нест, ки ӯ дар мактаб чӣ кор мекунад."

Баъзе мактабҳо дар синфҳои поёнӣ вазифаи хонагиро тамоман бекор мекунанд, дар ҳоле ки дар баъзе мактабҳо, дар ҳама синфҳо, усулҳои навро таҷриба мекунанд.

Яке аз усулҳои навоваронае, ки дар мактабҳои Амрико паҳн мешавад, ин “синфхонаи баргардонидашуда” мебошад. (синфхонаро чаппа кард)) Аз омӯзгорон хоҳиш карда мешавад, ки дар хона видео лексияи видеоиро бо маводи нав, аксар вақт омода карда, тамошо кунанд Академияи Хан ё Тед Талошҳо. Кӯдакон дар дарсҳо вазифаҳои амалӣ иҷро мекунанд, ки дар он ҷо муаллим ё ҳамсинф метавонад ба онҳо кӯмак кунад. Ман идеяро меписандам. Мо ҳама муаллимоне доштем, ки як бобро аз китоби дарсӣ мехонданд ва ба ҷои онҳо падару модарон бояд ҳисоб кардани фоизҳо ё навиштани ҳикояҳоро ёд мегирифтанд. Ва падару модарон, шояд, намедонистанд, ки чӣ тавр.

Ва кӯмак ба ҳамсолони худ умуман беҳтарин роҳи омӯхтани мавод аст. Дар ёд дорам, ки чи тавр дар синфхои 8—9 ба хамсинфонам тарзи сохтани секциям кубро нишон дода будам — дар куби сеюм худам инро фахмидам.

Психологҳо, бахусус Ҷессика Лей, ба волидон чунин маслиҳат медиҳанд. Бигзор кӯдакон тасмим бигиранд, ки кай вазифаи хонагии худро иҷро мекунанд - дарҳол пас аз дарс ё ҳатто саҳар, зеро ба ҳар кас каме мустақилият ва назорат ниёз дорад. Ва инчунин - хатогиҳои кӯдакро ислоҳ накунед, дар бораи иҷрои корҳои хонагӣ барои онҳо. Кӯдакон бояд хато карданро ёд гиранд, бо нокомиҳо мубориза баранд ва худро барои ноил шудан ба муваффақият ҳавасманд кунанд.

Инчунин онро дар рӯзҳои Forum бихонед:

Панҷ хусусияти мактабҳои амрикоӣ, ки муҳоҷиронро ҳайрон мекунанд

Волидони хонандагони ояндаи мактаб дар Ню Йорк бо чӣ гуна мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд

Ҳикояи муваффақияти таҳсилоти олии ИМА

Мо онро аз даст медиҳем: чаро кӯдакони рус ба муҳоҷирон ниёз доранд

Чӣ гуна дар Иёлоти Муттаҳида варзиш кардани кӯдакон ҳамёни волидонро холӣ мекунад

Оё шумо мехоҳед хабарҳои муҳимтар ва ҷолибтар дар бораи зиндагӣ дар ИМА ва муҳоҷират ба Амрико? — моро дастгири кунед хайрия! Ба саҳифаи мо низ обуна шавед Facebook. Опсияи "Афзалият дар намоиш" -ро интихоб кунед ва аввал моро хонед. Инчунин ба мо обуна шуданро фаромӯш накунед Канали телеграмма  ва дар Instagram- Дар он ҷо бисёр чизҳои ҷолиб вуҷуд дорад. Ва ба ҳазорон хонандагон ҳамроҳ шавед ForumDaily Ню Йорк — дар он чо шумо дар бораи хаёти метрополия бисьёр маълумотхои шавковар ва мусбат пайдо мекунед.