Егер мектепте бәрі қиын болса: балаға карантинге қалай жақсы білім беру керек

Биылғы жаңа оқу маусымының басталуына COVID-19 эпидемиясы қарсы тұрды. Балалардың инфекция қаупін болдырмау мақсатында көптеген мектептер қашықтықтан немесе аралас сабақтарды таңдады.

Фото кеңейтілген академиялық бағдарламалардан

Бірақ барлық оқу орындары жаңа форматты қайта құруға дайын болмады. Мұғалімдер мен ата-аналар атап өткендей, үйдегі сабақтар оқушылардан өзін-өзі ұстай білуді талап етеді; кейбір балаларға мұғалімді тек компьютер экранынан көру арқылы материалды игеру қиынға соғады. Виртуалды қарым-қатынас оқушы мен мұғалімнің арасындағы байланысты нашарлатады, соның салдарынан балалар сұрақ қоюдан ұялады, ал мұғалімдерге қиын жерлерді, әсіресе нақты және жаратылыстану ғылымдары туралы түсінік беру қиынға соғады.

Сондықтан көптеген ата-аналардың балаға арналған қосымша іс-шаралар туралы ойлауы таңқаларлық емес, өйткені кез-келген анасы немесе әкесі балаларға мектеп тақырыптарын қол жетімді етіп түсіндіре алмайды немесе олар бұған жай уақыт бөле алмайды. Болашақта ешкім емтихандарды тоқтатпады және олар «карантиндік балаларға» ешқандай жақсылық жасамайды.

Көрсетілгендей зерттеу Израильдің «Шореш» институты, болашақта жалақыға айтарлықтай әсер ететін негізгі және жалғыз мектеп пәні - математика, сондықтан оны бастаудың қажеті жоқ.

«Бүгінде іс жүзінде ешқандай мамандық математикасыз аяқталмайды, тіпті бұл бір қарағанда айқын болмаса да. Сонымен қатар, іс жүзінде ешқандай мамандық бағдарламалау негіздерінсіз істей алмайды », - деп Нью-Йорк үздіксіз білім беру мектебінің директоры олармен келіседі. Жетілдірілген академиялық бағдарламалар Татьяна Портная.

Мектептің директоры Татьяна Портная. Фото кеңейтілген академиялық бағдарламалардан

Жетілдірілген академиялық бағдарламалар математика, физика, химия, робототехника, бағдарламалау, инженерия және басқа STEM пәндері бойынша бағдарламалар ұсынады, сонымен қатар Татьяна басқа осыған ұқсас мектептермен салыстырады.

«Біріншіден, біздің барлық мұғалімдерімізде, тіпті бастауыш сыныптардан бастап балалармен жұмыс істейтіндерде де міндетті математикалық білім бар. Мысалы, біздің жаратылыстану ғылымдары кафедрасын PhD дәрежесі бар және университетте педагогикалық тәжірибесі бар физик басқарады », - деп түсіндірді директор.

«Сонымен қатар, біз барлық оқушылармен, оның ішінде математикадан біраз қиындықтармен оқуға дайынбыз. Менің есімде, Ресейден танымал репетиторлар көбіне талантты балалармен оқуға келіседі, олардың бәрібір жоғары оқу орнына түсетіндігіне сенімді болды, яғни олар мұғалімнің беделін түсірмейді. Барлық курстар мен тәрбиешілер қиындықтарға немесе, айталық, стресстің қосымша деңгейіне, мысалы, балаларды олимпиадаға дайындауға дайын емес », - деп қосты ол.

Сонымен бірге Татьяна Портная атап өтеді: жақын арада қиындықтар объективті түрде туындайды, өйткені барлық мектептер өздерінің курстық бағдарламаларын қашықтықтан оқыту форматына қайта құра алмады.

«Көбінесе бала мектепте бірқатар тапсырмалар алады, бірақ оған тақырыптар мен математика негізделген логикалық алгоритмдер арасындағы байланыс түсіндірілмеген. Нәтижесінде балаларға тақырыпты түсіну өте қиын болуы мүмкін. Сондықтан мұғалімдердің мектептен алған дағдыларын ғана емес, математикалық білімі болуы өте маңызды. Математик тақырыптар арасындағы логикалық байланысты көреді, әр бөлімде берілген білім болашақта оқушыларға қаншалықты пайдалы бола алатындығын түсінеді, балалардағы олқылықтардың қай жерде пайда болатындығын байқайды », - деп атап өтті Татьяна.

Қазіргі уақытта Жетілдірілген академиялық бағдарламалар онлайн-курстарды, сондай-ақ оффлайн бағдарламаларды ұсынады (олар барлық эпидемиологиялық қорғау шараларына сәйкес жүзеге асырылады, осылайша қосымша білім алу процесі баланың денсаулығына қауіп төндірмейді).

Фото кеңейтілген академиялық бағдарламалардан

Сонымен қатар, онлайн сабақтар Жетілдірілген академиялық бағдарламалар Бұл мектептегідей емес. Бұл оқу орнының оқытушыларының осы форматтағы тәжірибесі бар, олар уақыт сынынан өткен бағдарламалармен және қашықтықтан оқыту әдістерімен қаруланған. Топтарға 4-10 адамнан аспайды, бұл мұғалімдерге әр оқушымен жеке жұмыс істеуге, оны процеске тартуға және үлгерімді бақылауға көмектеседі.

«Біз, басқалармен қатар, белгілі бір оқушыға мұғаліммен ортақ тіл таба алмауына байланысты туындайтын мәселелерді шешуге тырысамыз. Сонымен қатар, біз балаларды тек білім деңгейіне қарай емес, қажеттіліктеріне қарай топтастырамыз. Мысалы, кейбіреулер мектеп бағдарламасына қатысты көмекке мұқтаж, біреу математиканы тереңірек оқуға бағытталған, ал біреу олимпиадаларға дайындалғысы келеді. Бірақ бала бір деңгейден екінші деңгейге ауысады, өйткені алғашқы қиындықтарды жеңе отырып, ол одан көп нәрсені қалауы мүмкін », - деп атап өтті Татьяна.

Директор студенттердің үлгерімін жеке өзі қадағалайды, ол өзінің университеттерде және мониторинг мектептерінде сабақ беру тәжірибесін, сондай-ақ математика ғылымдарының докторы дәрежесін береді. Ол әрқайсысының мүмкіндіктері мен таланттарына негізделген жеке оқу бағдарламаларын үнемі түзетіп отырады.

Сабақтар сенбі, жексенбі және сабақтан тыс жұмыс күндері өткізіледі. Күндізгі форматтағы математикалық бағдарланған пәндерден басқа, студенттерге шақырылған оқытушылармен бірге тілдер, музыка және өнер сабақтары ұсынылуы мүмкін.

Фото кеңейтілген академиялық бағдарламалардан

Қазіргі уақытта қосымша білімге деген сұраныс өте жоғары, бұл осындай қызметтерді ұсынатын және керемет нәтижелер беретін мекемелердің көбеюіне әкелді. Алайда, баланы оқыту оңай процесс емес, ол үшін арнайы жасалған бағдарламалар, дәлелденген әдістер мен әр оқушыға көзқарас іздеу тәжірибесі қажет. Сондықтан, мектепті таңдағанда, сіз нарықта бұрыннан бар мекемелерге артықшылық беруіңіз керек - олардың әр түрлі балалармен жұмыс жасау тәжірибесі мен бағдарламалары бар.

Сонымен қатар, біздің ақпараттың үлкен көлемінде орыс натуралисті Тимирязевтің кеңесі бұрынғыдан да өзекті болып отыр: «Сіз бәріне аз нәрсені білуіңіз керек, бірақ бәрі аздап». Сондықтан мектепті таңдау арқылы мұғалімдер бәрін біле алмайды және білмеуі керек, бірақ олар өздері сабақ беретін саланың мамандары болуы керек. Бұл сіздің балаңыздың сапалы және заманауи білім алуына кепілдік береді. Сондықтан, мамандандырылған мектептер көбінесе баланы барлық ғылымдардың данышпаны етуге уәде беретін мектептерден гөрі тиімдірек болады. Қазіргі әлемде бұл мүмкін емес және қажет емес.

Форум күнін де оқыңыз:

Болашақтың жұмысы: алдағы онжылдықта қандай мамандықтарға сұраныс болады

Жоғары білімді ауыстырыңыз: Google Интернет-университетін ашады

АҚШ-тағы үйде оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері: Біздің көшіп келушілердің тәжірибесі

Израильдіктер болашақта мектеп пәндерін білу жалақыға қалай әсер ететінін анықтайды

Сіз АҚШ-тағы өмір және Америкаға иммиграция туралы маңызды және қызықты жаңалықтарды алғыңыз келе ме? — бізді қолда садақа бер! Сондай-ақ біздің парақшаға жазылыңыз Facebook. «Дисплейдегі басымдық» опциясын таңдап, алдымен бізді оқыңыз. Сондай-ақ, біздің сайтқа жазылуды ұмытпаңыз Telegram каналы  мен Instagram- Онда қызық көп. Және мыңдаған оқырмандарға қосылыңыз ФорумДүниежүзілік Нью-Йорк — онда сіз мегаполистің өмірі туралы көптеген қызықты және жағымды ақпаратты таба аласыз.