Amerika Kollecləri Haqqında Bilməli Olduğunuz Beş Xoşagəlməz Şey

Valideynlər və müəllimlər övladlarını kollecə getməyə təşviq etdikdə, zehnində ideal bir mənzərəni canlandırırlar: bütün dərslərini vaxtında verən uşaq yüksək bal toplayacaq və yetkinlik dövründə uğura gedən yolda olacaq.

Şəkil: Depositphotos

Ancaq reallıqda, Amerika Birləşmiş Ştatlarının ali təhsili ilə bağlı olanlar o qədər də xoşagələn deyil. Nəşr The New York Post Corc Mason Universitetinin iqtisadiyyat professoru Brian Kaplanın kitabına əsasən Amerika kollecləri ilə bağlı 5 xoşagəlməz fakt toplanmışdır.Təhsilə qarşı dava: Təhsil sistemi niyə vaxt və pul israfıdır. "

1. Tələbələrin çoxu kolleci vaxtında bitirmir və əhəmiyyətli hissəsi heç vaxt məzun olmur

Kollecə investisiya qoymağın əsas məqsədi diplom almaq və bir neçə ildir dərsə getmək imkanı olmadığından uşağın məktəbdən çıxma qərarını bir işin iflasına bənzətmək olar. Hər iki halda da illərlə əmanət və əmək sərf edirsən, amma heç nə ilə başa vurursan.

Bəzən məktəbdə aşağı bal toplayan tələbələr çox uğurlu kollec tələbələri olsalar da, bu cür hallar olduqca nadirdir. Təhsildə, həyatda olduğu kimi keçmiş də gələcəyin ən yaxşı proqnozudur. Məsələn, riyaziyyatdan aşağı qiymətləri olan orta məktəb şagirdlərini (bu mövzuda ən aşağı akademik göstəriciləri olan 25% olan şagirdləri) götürə bilərsiniz. Hal-hazırda, onların təxminən yarısı kollecdə əllərini sınayırlar; lakin statistikaya görə belə 1 tələbədən yalnız 9-i diplom alır.

Seçilən ixtisas həm də tələbənin gələcək uğurunun göstəricisidir. Mühəndislik, kompüter elmləri, maliyyə və iqtisadiyyat sahələri olan insanlar yaxşı maaş alırlar, lakin sənət, filologiya, tarix və ya sosiologiya dərəcələri olan insanlar demək olar ki, 2 qat az qazanırlar.

Təhsilə xərclənən vəsait və diplomun olması aşağı əməkhaqqına uyğun gəlmir - buna görə də həmişə investisiyanı ödəmir.

Bundan əlavə, kollecdə aşağı akademik göstəriciləri olan tələbələr, məzun olduqdan sonra ofisiant, kassir və aşpaz kimi çalışırlar, baxmayaraq ki, bu vəzifələri kollecdə vaxt və pul itirmədən dərhal sonra məktəbdən dərhal sonra ala bildilər.

2. Əksər tədris proqramları nə sosial baxımdan, nə də tələbələr üçün əyləncəlidir.

Məktəblər demək olar ki, hər hansı bir iş üçün zəruri olan bəzi bacarıqları, xüsusən də yazmaq və oxumaq bacarığını öyrədir. Lakin bir çox kollec tələbələri gələcəkdə öyrəndiklərinin çoxunu heç vaxt istifadə etməyəcəklər. Söhbət tarix, sosial elmlər, xarici dillər, ali riyaziyyat, incəsənət və musiqi kurslarından gedir. Əlbəttə ki, kollec planlarına tələbənin bilavasitə ixtisası ilə bağlı bir çox fənlər daxildir, lakin bəzən tarixi, ədəbiyyatı, sosiologiyanı və kommunikasiyanı öyrənmək zərurəti üzündən onların öyrənilməsinə diqqət səpələnir.

Əlbətdə ki, son çarə olaraq, ixtisasınıza uyğun bir iş tapa bilmirsinizsə, yaxşı oxumusunuzsa, bu fənlər üzrə tərbiyəçi ola bilərsiniz, ancaq razı olursunuz ki, bu əksər tələbələrin xəyal etdiyi şey deyil.

Təhsilə hazırkı yanaşmanın tərəfdarları bu sistemi müdafiə edərək vurğulayırlar ki, kollec təkcə insanı işə hazırlamaq deyil, həm də onun biliklərini zənginləşdirmək və ümumi erudisiya səviyyəsini artırmaqdır.

Amma bu məqsədə praktikada nadir hallarda nail olur. Tədqiqatlar müəyyən etdi ki, tələbələrin əksəriyyəti ümumi fənlərdən dərslərdə cansıxıcı olurlar və çoxları ümumiyyətlə iştirak etmir. Universitetdən sonra yalnız bir neçə məzun boş vaxtlarının az bir hissəsini mücərrəd fikirlərə və ya yüksək mədəniyyətə həsr edirlər. Öyrənmək yalnız zövq gətirməməlidir, amma bunun əhəmiyyətli bir hissəsi nə xoş, nə də faydalıdırsa, o zaman sadəcə pulu atır.

Şəkil: Depositphotos

3. Kollecin “gizli faydaları” əsasən arzudur.

Bir çox tələbə tez-tez düşünür və real həyatda trigonometriya onlar üçün faydalı olduqda. Müəllimlər fərqli fənləri öyrənməyin əsas məqsədinin şagirdləri fərqli sahələrdən olan texnikalardan istifadə edərək düşünməyə və təhlil etməyə öyrətmək olduğunu cavablandırdılar.

Lakin tədqiqatlar göstərmişdir ki, sxemlər və analiz metodları haqqında məlumatların miqdarı insanın əldə edilmiş bilikləri praktikada müstəqil tətbiq etmək qabiliyyətinə çevrilir.

Müəllimlər ümumiyyətlə ümid edirlər ki, bir neçə il davam edən təhsildən sonra nəhayət tələbələrin zehnində bir şey tıklanacaq və başlarına sistem qoyub müəllimlərin başlarına qoyduqları hər şeyi həyatda tətbiq edə biləcəklər. Ancaq tipik bir öyrənmə nəticəsi, bir insanın müntəzəm olaraq istifadə etmədiyi bütün məlumatlar və biliklər tez unudulur və onlardan heç bir fayda yoxdur.

İstənilən sahədə işə düzəlmək və uğur qazanmaq üçün onun üçün lazım olan bilik və bacarıqlar mütəmadi olaraq həyata keçirilməlidir. Pilot uçmaq haqqında oxumaq əvəzinə daim uçmalıdır, mama isə prosesin müxtəlif üsullarını və mərhələlərini oxumaq və ya dinləmək əvəzinə körpələri dünyaya gətirməlidir.

4. Cəmiyyətdə təhsil səviyyəsi nə qədər yüksəkdirsə, hər işçinin iş tapması bir o qədər çətindir

Tələbələrin kollecdə öyrəndiklərinin çoxu iş yerinə aid deyil. Amma yüksək qiymətlər insanın məsuliyyətli və keyfiyyətli işçi olacağına işarədir. İxtisasınızın həmin şirkətdə işləmək üçün nə qədər uyğun olmamasından asılı olmayaraq, yaxşı işləmək işəgötürənləri sizin ağıllı və çalışqan olduğunuza inandırmaq üçün əla yoldur.

İlk baxışdan bu pis deyil, amma ölkədə orta işçinin təhsil səviyyəsi nə qədər yüksəkdirsə, təhsil işəgötürənlərinin səviyyəsi hər abituriyentdən tələb edəcəkdir.

Tarixi məlumatlar bunu sübut edir və eyni zamanda gözlənilməz rəqəmlərlə heyrətləndirir. 1900 ilə 1907 arasında anadan olan top menecerlərin təxminən yarısı heç kollecdə iştirak etmir. Lakin 13-1964-ci il təvəllüdlülərin yalnız 1970% -nin ali təhsili yoxdur.

Bu gün "orta" iş 40 il əvvəlki oxşar işdən bir az daha intellektual olsa da, əmək bazarında əsas dəyişiklik odur ki, indi sizin valideynlərinizin və ya nənənizin ali təhsil diplomu olmadan ala biləcəyi eyni işi əldə etmək üçün kollec lazımdır.

5. Dövlət subsidiyaları sayəsində təhsil sisteminin belə bir quruluşu tezliklə dəyişməyəcəkdir

Onlayn təhsil təhdid ola bilər və ənənəvi kolleclərin tərk edilməsinə səbəb ola bilərmi? İki səbəbə görə çox çətin. Birincisi, ali təhsil hökumətin bütün səviyyələrində geniş dəstəklənir. Ali təhsil hər il büdcədən 300 milyard dollardan çox gəlir götürür. İstehlakçılar yüksək bir subsidiya dərəcəsi ilə standart bir məhsul aldıqda, tam hüquqlu əvəzedicilər üçün çox canavar ov etməsələr, təəccüblənməməliyik.

İkincisi, tələbələrin ənənəvi ali təhsil almağa hazır olmaları sosial gözləntilərə uyğun olmağa hazır olduqlarını göstərir. Amerika cəmiyyətində ən çox gözə çarpan gözləntilərdən biri də məhz kollec ehtiyacına olan inamdır. Valideynlər, müəllimlər və həmyaşıdlar məktəbəqədər müəssisələrdən başlayaraq bu fikri gücləndirir, daim dəstəkləyir və inkişaf etdirir. Buna görə, onlayn təhsil kollec üçün əvəzedici ola bilməz, çünki onu seçən tələbə onun uyğunsuzluğunu bildirəcək və bu cəmiyyətin xeyli üzvünü pisləyir.

Forum günündə də oxuyun:

Tələbə necə M-1 vizası ala bilər

ABŞ-da təhsil almaq üçün illər tələb etməyən 4 tibbi peşə

Ən çox milyonçu olan Top 20 Kollec

ABŞ-dakı həyat və Amerikaya immiqrasiya haqqında daha vacib və maraqlı xəbərlər istəyirsiniz? — bizə dəstək olun bağışlayın! Siz də səhifəmizə abunə olun Facebook. "Ekranda prioritet" seçimini seçin və əvvəlcə bizi oxuyun. Həmçinin kanalımıza abunə olmağı unutmayın Telegram kanalı  və Instagram- Orada çox maraqlı şeylər var. Və minlərlə oxucuya qoşulun Forum Gündəlik New York — orada siz metropol həyatı haqqında çoxlu maraqlı və müsbət məlumatlar tapa bilərsiniz.