Hər şey məktəblə çətindirsə: uşağa karantinada yaxşı bir təhsil necə veriləcək

Bu il yeni məktəb mövsümünün başlanması COVID-19 epidemiyasına qarşı çıxdı. Uşaqlar üçün yoluxma riskini qarşısını almaq üçün bir çox məktəb məsafəli və ya qarışıq siniflərə üstünlük verdi.

Qabaqcıl Akademik Proqramların nəzakəti

Ancaq bütün təhsil müəssisələri yeni formatda yenidən qurulmağa hazır deyildi. Müəllimlərin və valideynlərin qeyd etdiyi kimi, evdəki dərslər şagirdlərdən daha çox intizam tələb edir; bəzi uşaqlar müəllimi yalnız kompüter ekranında görərək materialı mənimsəməkdə çətinlik çəkirlər. Virtual ünsiyyət şagird və müəllim arasındakı əlaqəni pisləşdirir, bu da uşaqları sual verməkdən çəkinir və müəllimlər çətin məqamları izah etməkdə daha çətindir, xüsusən də dəqiq və təbiət elmlərinə gəldikdə.

Buna görə, bir çox valideynin uşaq üçün əlavə fəaliyyətlər haqqında düşünməsi təəccüblü deyil, çünki hər ana və ya ata məktəb mövzusunu uşaqlara əlçatan bir şəkildə izah edə bilmir və ya bunun üçün vaxtları yoxdur. Ancaq gələcəkdə heç kim imtahanları ləğv etməyib və “karantin altındakı uşaqlara” heç bir xeyir verməyəcəklər.

Göstərildiyi kimi araşdırma İsrail İnstitutu "Shoresh" gələcəkdə maaşı əhəmiyyətli dərəcədə təsir edən əsas və demək olar ki, yeganə məktəb mövzusu riyaziyyatdır, buna görə başlamağa dəyməz.

“Bu gün praktik olaraq heç bir ixtisas riyaziyyat olmadan tamamlanmır, hətta ilk baxışdan aydın olmasa da. Və daha da çoxu, praktik olaraq heç bir peşə proqramlaşdırma əsasları olmadan edə bilməz ”dedi.” New York Davamlı Təhsil Məktəbinin direktoru onlarla eyni fikirdədir. Ətraflı akademik proqramlar Tatyana Portnaya.

Məktəb direktoru Tatiana Portnaya. Qabaqcıl Akademik Proqramların nəzakəti

Ətraflı akademik proqramlar riyaziyyat, fizika, kimya, robototexnika, proqramlaşdırma, mühəndislik və digər STEM fənləri üzrə proqramlar təklif edir və Tatyana qeyd edir ki, digər oxşar məktəblərlə müqayisə edir.

“Birincisi, bütün müəllimlərimiz məcburi riyaziyyat təhsili alır - hətta ibtidai siniflərdən başlayaraq uşaqlarla işləyənlər. Məsələn, təbiət elmləri şöbəmizə, doktorantura və universitetdə müəllimlik təcrübəsi olan bir fizik rəhbərlik edir ”dedi.

“Bundan əlavə, riyaziyyatla bağlı bəzi çətinlikləri olanlar da daxil olmaqla bütün şagirdlərlə birlikdə oxumağa hazırıq. Rusiyadan da xatırlayıram ki, tanınmış müəllimlər tez-tez yalnız istedadlı uşaqlarla oxumağa razı oldular, hər halda bir universitetə ​​girəcəklərindən əmin oldular, bu da müəllimin nüfuzuna xələl gətirməyəcəkləri deməkdir. Bütün kurslar və müəllimlər çətinliklərə və ya deyək ki, əlavə bir stres səviyyəsinə, məsələn, uşaqları olimpiadaya hazırlamağa hazır deyil ”dedi.

Eyni zamanda, Tatyana Portnaya qeyd edir: yaxın gələcəkdə çətinliklər obyektiv olaraq ortaya çıxacaq, çünki bütün məktəblər kurs proqramlarını məsafədən təhsil formatında yenidən qura bilmədilər.

“Tez-tez olur ki, bir uşaq məktəbdə bir tapşırıq paketi alır, lakin mövzularla riyaziyyatın əsaslandığı məntiqi alqoritmlər arasındakı əlaqə izah olunmur. Nəticədə, uşaqların mövzunu başa düşməsi çox çətin ola bilər. Bu səbəbdən müəllimlərin yalnız məktəbdən öyrəndikləri bacarıqları deyil, riyaziyyat təhsili alması çox vacibdir. Riyaziyyatçı mövzular arasında məntiqi bir əlaqə görür, hər hissədə verilən biliklərin gələcəkdə şagirdlər üçün necə faydalı ola biləcəyini başa düşür, uşaqlarda boşluqların harada göründüyünü fərq edir ”deyə Tatyana vurğuladı.

Hazırda Ətraflı akademik proqramlar onlayn kurslar, eləcə də oflayn proqramlar təklif edir (bunlar bütün epidemioloji qoruma tədbirlərinə uyğun olaraq həyata keçirilir ki, əlavə bilik əldə etmə prosesi heç bir şəkildə uşağın sağlamlığını təhdid etməsin).

Qabaqcıl Akademik Proqramların nəzakəti

Üstəlik, onlayn dərslər Ətraflı akademik proqramlar Məktəbdəki kimi deyil. Bu qurumun müəllimlərinin bu formatda təcrübəsi var, zamanla sınaqdan keçmiş proqramlar və məsafədən təhsil metodları ilə silahlanmışlar. Qruplara 4-10 nəfərdən çox olmayan üzvlər daxildir ki, bu da müəllimlərin hər bir tələbə ilə fərdi iş aparmasına, onu prosesə cəlb etməsinə və irəliləməni izləməsinə kömək edir.

“Başqa şeylərlə yanaşı, müəyyən bir tələbənin müəllimlə ortaq bir dil tapmasının çətin olmasından irəli gələn problemləri həll etməyə çalışırıq. Bundan əlavə, uşaqları yalnız bilik səviyyəsinə görə deyil, ehtiyaclarına görə də qruplaşdırırıq. Məsələn, bəzilərinin məktəb proqramında kömək lazımdır, kimsə riyaziyyatın daha dərindən öyrənilməsinə yönəldilir, kimsə olimpiadalara hazırlaşmaq istəyir. Ancaq bir uşağın bir səviyyədən digərinə keçməsi olur, çünki ilk çətinliklərin öhdəsindən gəldikdə daha çox şey istəyə bilər ”dedi Tatiana.

Direktor universitetlərdə və monitorinq məktəblərində müəllimlik təcrübəsindən, həmçinin riyaziyyat üzrə doktorluq dərəcəsinin verdiyi biliklərdən istifadə edərək tələbələrin inkişafını şəxsən izləyir. Hər birinin imkanları və istedadlarına əsasən fərdi tədris planlarını mütəmadi olaraq tənzimləyir.

Dərslər şənbə, bazar günləri və iş günləri dərsdən sonra keçirilir. Tam əyani formatda riyazi yönümlü fənlərə əlavə olaraq, tələbələrə dəvət olunmuş müəllimlərlə dillər, musiqi və sənət dərsləri təklif edilə bilər.

Qabaqcıl Akademik Proqramların nəzakəti

Əlavə təhsilə tələb hazırda çox yüksəkdir və bu da bu cür xidmətlər təklif edən və əla nəticələr vəd edən qurumların artmasına səbəb oldu. Bununla birlikdə, bir uşağa dərs vermək asan bir proses deyil, hər bir tələbəyə yanaşma tapmaq üçün xüsusi hazırlanmış proqramlar, sübut edilmiş metodlar və təcrübə tələb edir. Buna görə bir məktəb seçərkən uzun müddətdir bazarda olan qurumlara üstünlük verməlisiniz - fərqli uşaqlarla işləmək üçün mütləq sübut edilmiş proqramları və təcrübələri var.

Əlavə olaraq, nəhəng məlumat həcmində olduğumuz dövrdə rus təbiətşünası Timiryazevin tövsiyələri hər zamankindən daha aktualdır: “Hər şey haqqında bir az, hər şey haqqında bir az bilmək lazımdır”. Elə məktəb seçimi də belədir - müəllimlər hər şey haqqında hər şeyi bilmir və bilməməli, əksinə dərs dedikləri sahənin mütəxəssisi olmalıdırlar. Bu, övladınızın keyfiyyətli və müasir bilik almasını təmin edəcəkdir. Buna görə, ixtisaslaşmış məktəblər ümumiyyətlə uşağı bütün elmlərin dahisi edəcəyinə söz verənlərdən daha təsirli olur. Müasir dünyada bu, mümkünsüzdür və hətta lazımsızdır.

Forum günündə də oxuyun:

Gələcəyin işi: yaxın on ildə hansı peşələrə tələbat olacaqdır

Ali Təhsili dəyişdirin: Google Onlayn Universitetini işə salır

ABŞ-da ev təhsilinin üstünlükləri və çatışmazlıqları: immiqrantlarımızın təcrübəsi

İsraillilər məktəb mövzularındakı biliklərin gələcəkdə maaşlara necə təsir etdiyini öyrənirlər

ABŞ-dakı həyat və Amerikaya immiqrasiya haqqında daha vacib və maraqlı xəbərlər istəyirsiniz? — bizə dəstək olun bağışlayın! Siz də səhifəmizə abunə olun Facebook. "Ekranda prioritet" seçimini seçin və əvvəlcə bizi oxuyun. Həmçinin kanalımıza abunə olmağı unutmayın Telegram kanalı  və Instagram- Orada çox maraqlı şeylər var. Və minlərlə oxucuya qoşulun Forum Gündəlik New York — orada siz metropol həyatı haqqında çoxlu maraqlı və müsbət məlumatlar tapa bilərsiniz.